|
소통을 제시할 수 있다. 적절한 대상과의 정서적 의사소통은 공감능력 및 정서표현을 향상시키기 위한 연습이 됨으로써 효과적인 중재방법이 될 수 있다. 정서적 경험을 중재요소로서 중재에 포함시키는 데 있어서 세부적으로 주목할 수 있
|
|
|
3. 치료자의 역할과 실무원칙
4. 치료적 기법
가. 자유연상
나. 해석
다. 꿈의 분석
라. 저항의 분석과 해석
마. 전이의 분석과 해석
바. 경청과 감정이입
사. 벼터주기와 간직하기
IV. 프로이드 이론에 대한 평가
* 참고문헌
|
|
|
표현하지 못할 수 있다. 죽 유창성을 향상 시키는 데에는 적합할지 모르나 정확성을 향상시키기에는 어려울 수 있다.
④ 읽기, 쓰기 능력에 대한 고려가 부족하다.
외국어 읽기, 쓰기 능력이 갖추어지면 더 많은 정보를 해석할 수 있기 때문에
|
|
|
경청
2. 치료자의 비언어적 행동
3. 클라이언트가 사용하는 핵심용어의 모방
4. 요약
5. 개방형 질문
6. 쉽고 간략한 설명
7. 침묵의 사용
8. 클라이언트의 비언어적 행동에 대한 주목
9. 자기노출
10. 칭찬
11. 클라이언트의 지각에
|
|
|
소통할 수 있는 여러 가지 표현들을 창조하고 사용하기
·의도에 맞게 유연하고도 적절하게 사용될 수 있는 수학적 표현들의 레퍼토리를 개발하기
·여러가지 표현들을 사용해서 물리적, 사회적, 수학적 현상들을 모델링하고 해석하기
수학교
|
|
|
소통에서 중요한 점은 무엇인가요?
답변: 환자 가족과의 소통에서는 공감과 명확한 정보 전달이 중요합니다. 실습 중 환자 가족이 상태를 걱정하며 질문하셨을 때, 쉬운 용어로 상태를 설명하고 경청하였습니다. 이를 통해 가족의 불안을 줄
|
|
|
소통을 시행한다.
대상자의 말을 조용히 경청 했다.
경청은 서로에 대한 신뢰를 촉진시켜주고, 고개를 끄덕임으로써 대상자에게 관심이 있음을 표현할수 있다.
대상자의 행동이 더욱 밝아지고, 불안감이 감소 되었다.
대상자의 말에 공감한다
|
|
|
수집
? 환자 일반 정보
? 병력 및 과거 이력
? 가족력 및 유전적 요인
? 간호 관련 이력
? 신체 검진 결과
? 진단적 검사 및 해석
C. 간호 실천 과정
(1) 간호 진단 염증과 관련된 체온 상승
(2) 간호 진단 부종 및 발진에 따른 피부 손상 위험
|
|
|
해석단계에서의 오류
① 자기 충족적 예언
② 후광효과
4) 문화차이에 의한 지각오류
① 선택지각의 문제
② 고정관념과 문화적인 차이
③ 해석상의 차이
5) 조직행동과 지각오류
① 선발면접과 업적평가
5) 조직행동과 지각오류
① 선
|
|
|
1) 문법 교육 방법에 대한 인식 전환
2)‘탐구 학습’에 대하여: 문법 교육관을 바꾼 ‘철학모형’
3) 교육의 과정을 중시한 교수적 내용 지식(PCK) 개발
Ⅱ. 문법 교육과정 분석
Ⅲ. 교육과정 분석표
Ⅳ. reflection
Ⅴ. 질문거리
|
|
메뉴펼치기
