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관찰할 내용
4) 워커의 기술
2. 질문기술
1) 개방형 질문 대 폐쇄형 질문
2) 피해야 할 질문 - Benjamin(1969)
3. 관찰기술(비언어적 행동의 이해)
1) 클라이언트의 비언어적 행동의 관찰
2) 사회복지사의 비언어적 의사소통
4. 해석기술
1) 해
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소통
1. 면접의 이해
1) 사회복지면접의 의미
2) 면접의 목적
2)면접의 구조적 조건
2. 의사소통
1)의사소통의 의미
2) 의사소통의 종류
3. 면접의 방법
1) 관찰
2) 경청
3) 질문하기와 답하기
4) 요약과 해석
4. 면접의 기록
1) 기록의
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⑶ 기록
⑷ 면접의 비밀성
⑸면접자의 예비지식
4. 의사소통
⑴ 의사소통의 정의
⑵ 효과적인 의사소통
5. 의사소통의 종류
⑴ 언어적 의사소통
⑵ 의사소통을 방해하는 의사소통
⑶ 비언어적 의사소통
6. 사례
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면접의 방법
1) 관찰
2) 경청
3) 질문
4) 명료화
5) 요약
6) 해석
7) 초점유지
8) 분위기 조성
9) 직면하기
2. 의사소통
1) 의사소통의 정의
2) 바람직한 의사소통을 위한 자세
3) 의사소통의 종류
참고문헌
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면접의 정의
면접의 목적
면접의 특성
면접의 유형
면접의 구조적 조건
면접의 방법과 기술
면접의 기록․
의사소통
의사소통과 면접
의사소통의 정의
의사소통의 과정
의사소통의 유형
참고문헌
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관찰하는가? 1 2 3 4 5 6
8. 상대방의 경험을 인정하는가? 1 2 3 4 5 6
9. 정보를 요청하는가? 1 2 3 4 5 6
10.정확히 이해했는가 확인하기 위해 요약하는가? 1 2 3 4 5 6
11.개방질문을 했는가? 1 2 3 4 5 6
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사회복지실천기술 연습』, 나남.
클라라 힐·카렌 오브리언/주은선 역(2001), 『상담의 기술 HELPING SKILLS』, 학지사.
에반스 외/성숙진 역(2000), 『상담의 필수기술: 효과적 의사소통을 위한 사례중심 접근법』, 나남.
A.가렛/M.맨골드·E.자키 개정/
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사회복지현장실습 평점 부여시 주요 고려사항이 됩니다.
□A+
□B+
□C+
□D+
□F
□A0
□B0
□C0
□D0
□A-
□B-
□C-
□D-
실습지도자 : 인
기 관 장 : 인
[실습 시설 및 기관 7]
실 습 계 약 서
실습생
소 속 대 학
기관 / 시설
주소 / 전화번호
실습
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기술들을 유아들과 교사들에게 지원, 제공한다. 또한 아뜰리에리스타는 유아들의 프로젝트 활동을 도와주고 관찰하면서 유아들의 활동을 기록, 분석하여 활동자료들을 패널에 구성하여 전시한다.
레지오의 미술은 아이들의 다양한 표현 언
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관찰 한 것에 대한 의견과 생각을 주고받고 사물을 정확하게 묘사하고 설명하며 정보를 교환하며 자신들의 방법으로 자료를 해석하였다.
4) 실험하기: 연구의 전반에 걸쳐 활발하게 나타난 탐구과정 기술이다.
유아들 스스로 탐색하고 자료를
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효과적으로 소통하기 위해 어떤 노력을 하나요?
대상자의 언어적, 비언어적 신호를 세심하게 관찰하고, 인내심을 갖고 경청합니다. 비언어적 표현이나 몸짓도 중요하게 여기며, 이해가 어려울 때는 반복 확인하며 명확한 의사소통을 위해 노
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소통 창구 역할을 충실히 수행하며, 문제 발생 시 신속한 대응과 조율로 조직의 효율성 향상에 기여할 수 있습니다. 또한, 긍정적이고 협력적인 태도로 팀워크를 강화하고, 지속적인 자기개발로 변화하는 환경에 능동적으로 적응하겠습니다.
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표현할 수 있도록 돕겠습니다. 또한, 기초 학습 지원과 함께 사회적 기술 훈련을 제공하여 아동들이 사회적 상호작용에서 겪는 어려움을 해결할 수 있도록 돕겠습니다.
또한, 지역사회와의 협력을 통해 아동들에게 필요한 다양한 자원을 제공
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의사들과도 정보를 주고받아야 합니다. 따라서 다른 어느 분야보다도 세심한 관찰력과 협응력이 필요하다고 생각합니다. 또한 불치병 환자의 경우에는 환자와 가족의 정서적 안정에 관심을 기울이며 현실적 대책에 관한 상담도 병행해야하
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경청을 중요시하여 효과적 의사소통과 협력의 자세를 도모하는 간호사가 되겠습니다.
6. 역량기술서 (경험 및 경력기술서) (최대 500자)
중환자실 실습 중, 간호사 선생님마다 각자 소수의 환자를 담당하여 모든 면을 케어하는 집중 간호를 제
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