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사회적 태도의 형성을 위한 지도
1) 태도와 가치관의 선별
2) 개념의 명료화
3) 충분한 인지적 경험의 제공
4) 바람직한 모형제공
5) 즐거운 정의적 경험을 도울 수 있는 풍토 조성
6) 실천할 수 있는 활동의 기회제공
7) 집단활동의 활용
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정신분석이라는 이름의 인간드라마 제 1 절 인간관
제 2 절 기본가정
제 3 절 주요개념
1. 현상학적 장
2. 자아(self)
3. 자아실현경향
4. Maslow의 욕구계층이론
제 4 절 성결발달에 대한 관점
제 5 절 사회복지실천에 대한 적용
1.
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III. 신생아기 발달과 사회복지실천
1) 자녀양육에 대한 조기부모교육 실시와 부부간의 평등한 역할 공유
2) 유급의 육아휴직제도 정착
3) 산호조리 지원
4) 아동양육 수당지급
5) 자활서비스나 각종 프로그램 제공
* 참고문헌
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 파블로프의 고전적 조건형성
I. 주요개념
1. 고전적 조건형성
2. 소멸
3. 자극일반화
4. 자극변별화
II. 인간행동에 대한 관점
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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사회적발달
Ⅲ 청소년 후기의 특성
1.정체감
2.직업선택
3.성역할정체감
Ⅳ 청소년기 소외
1.청소년발달에따른 문제행동
Ⅴ 사회복지실천에서의 관심영역
1.신체적발달의 관심영역
2.심리적발달의 관심영역
3.사회적발달의 관
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이론에 따라 다양한 특정과 초점을 가지고 있다. 따라서 사회복지실천에서 여러 가지 상황을 종합적인 분석을 통해 접근해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이근홍 저, 사례관리론, 지식터, 2023
황인옥 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2023
이경아,
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이론은 인간의 양면성을 인정하고 자신의 능력과 현실에 맞게 부정적인 것을 긍정적으로 변화시킴으로써 현실적인 방법을 제시한다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론
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자명병원 스트레스클리닉진료과장, 김병철 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동의 빨기 행동과 손가락 빨기
2. 손가락 빠는 행동의 후유증
3. 손가락 빠는 행동의 예방과 교정방법
4. 영화
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사회이론의 특성은 환경속의 인간의 관점과 맥을 같이 하며, 기존의 성격이론들과는 달리, 인간이 발달과정에서 가지게 되는 여러 가지 심리사회 문제들을 사회와 연관 지어서 설명하고 있다는 점에서 사회복지 실천적으로도 중요한 의미를
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실천) 가족과의 활동(가족수준 실천) 집단사회사업(집단수중 실천) 지역사회복지(지역사회수준 실천)
(2) 실천
이론(접근)
사회복지실천에 있어서 주요 실천이론(접근): 행동주의이론 위기개입이론 가족치료이론 정신분석이론 기능주의이론
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