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모델의 개념
2. 적용할 행동수정모델의 기법(5가지)
3. 학교폭력 청소년의 가해행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 적용
1) 구체적으로 개입 과정 계획(행동수정기법 적용)
2) 개입계획으로 인한 예상되는 효과
3) 개입에서 예상되는 한
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모와의 경험의 중요성을 강조하고 있으며, 아동이 가지고 있는 내면적인 문제를 정확히 사정할 수 있는 기틀을 마련하였다. 또한 정신분석이론은 자아의 방어기제를 통해 아동행동을 이해하는데 유용하게 활용되고 있다.
심리사회이론은 자
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사회불안에 미치는 영향, 경성대학교, 2010
양정하 저, 부모의 비합리적 신념과 특성불안이 양육태도에 미치는 영향, 동국대학교, 2010
엄외순 저, 대인불안에 미치는 비합리적 신념, 자아존중감, 그리고 자기효능감에 대한 연구, 호서대학교, 200
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모에 대한 열등감
2) 탈선의 갈등
3) 학교 부적응
4) 삶에 대한 갈등
4. 청소년기의 일반적 특성
5. 청소년기의 발달에 관한 여러 접근들
1) 정신분석학적 이론
2) 심리사회학적 이론
3) 도덕성 발달이론
4) 피아제의 사고 인지발달이론
5
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이론과 실제, 학지사, 2012.
김호준, 보웬의 가족치료 이론으로 본 룻의 가족공동체 회복에 관한 목회상담적 연구, 장로회신학대학교 일반대학원 논문, 2021.
송성자, 가족과 가족치료, 법문사, 2002.
양경옥 외, 사회복지실천기술론, 나남, 2000.
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모델로서 사회복지실천 전 영역에 활용되고 있다. 심리사회적 모델, 문제해결모델
1.개요
1)개념
2)관련 학자들
2.이론적 배경
1)정신분석이론
2) 대상관계이론
3.주요개념
1) 환기(Ventilation)
2) 관계형성의 교정
3) 주요전제
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이론
1. 로저스의 생애
2. 인간관
3. 주요개념
1) 현상학적 장
2) 자아
3) 자아실현 경향
4. 로저스 이론의 기본 가정: 자아실현 경향과 미래지향성
5. 로저스 이론의 평가
1) 기여점
2) 한계점
6. 로저스이론의 사회복지실천에의
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이론->정신보건 레포트 제1절 자아심리이론
1. 인간관과 기본가정
2. 주요개념
3. 심리사회적 발달단계
4. 사회복지실천에 대한 적용
제2절 교류분석이론
1. 인간관과 기본가정
2. 주요개념
3. 성격발달에 대한 관점
4. 사회복지실천
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정신분석이론은 사회복지와 밀접한 연관성을 갖고 있습니다. 이 이론은 인간행동의 이해와 정신치료의 새로운 접근을 개척하며, 사회복지 실천 분야에도 과학적 기반을 제공하였습니다.
프로이트의 정신분석이론은 인간관을 결정론과 무의
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2. 심리적 유형
III. 성격의 발달단계
IV. 융 이론의 다섯 가지 기본원리
1. 고착된 리비도 혹은 에너지
2. 에낭티오드로미아
3. 온전을 향한 정신생활의 전체적 욕구
4. 균형
5. 영혼의 더 깊은 영역
V. 융 이론의 평가
* 참고문헌
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