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모델에서 사회복지사는 교육자, 자원개발가, 운동가로서 역할을 하며, 중재자, 막후조정자, 대변가의 역할 등은 하지 않는다.
4. 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델의 비교
로스만모델은 지역복지실천 기본모델로 지
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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사회복지의 궁극적인 목표인 사회적 약자와 소외계층의 삶의 질 향상에 기여할 수 있다.
IV. 참고문헌
최성재, \"사회복지 실천의 이론과 실제\", 학지사, 2018.
박경일, \"사회복지 실천기술론\", 양서원, 2017.
윤찬영, \"사회복지사의 역할과 책임\
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사회복지사의 역할이 매우 중요한 모델이다. 이 모델은 대중조직과 정치과정을 변화수단으로 보고 실천가나 후원자를 권력집단으로 보며 지역사회에서 억압된 피해자들을 수혜대상으로 보는 견해로 지역사회의 주요 의사결정과정에 지역사
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복지전문가집단
사회
상담가, 조력자,
촉진자, 중재자,
계획가, 행동가,
동료, 촉매자,
복지사의
중개자, 옹호자,
훈련가, 행정가,
훈련자, 제안가,
연구자, 분석자,
역할
교사
협상가
평가자
참고자료
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신
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모델로 세 가지(지역사회개발, 지역사회계획, 사회행동) 영역으로 구분하고, 이에 반해 웨일과 갬블의 모델은 기존 사회복지 실천 모델 문헌검토 작업과 실천현장조사를 통해 지역사회실천모델을 8가지유형으로 구분하였다.
이러한 이론적
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사회복지조직의 리더십 연구경향 분석, 충남대학교 사회과학연구소, 2015
하소연 저, 사회복지조직의 리더십 연구경향 분석, 경성대학교사회과학연구소, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더의 개념
2. 리더십 이론
3. 사회복지조직 리더십의
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실천론. 홍익재.
권진숙 외(2008). 사례관리의 이론과 실제. 학지사.
설진화(2008). 사회복지실천기술론. 양서원.
엄명용 외(2008). 사회복지실천기술의 이해. 학지사.
이영철 외(2000). 사회복지학. 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지사가
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사회복지실천기술론, 양성원.
김철중. 2009, <노인요양시설의 직무분석을 통한 업무매뉴얼>, 사단법인 한국노인복지시설협회.
임승규·양정빈. 2007, <노인요양시설 사회복지사의 직무표준화를 위한 직무분류>, 한국지역사회복지학회
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정신질환 클라이언트
15.13 항정신성 약물을 복용하는 클라이언트
15.14 게이, 레즈비언, 양성애자 클라이언트
15.15 식이장애가 있는 클라이언트
15.15 상실을 겪거나 비탄에 빠진 클라이언트
제 16 장 사회복지실천을 지속하기 위한 기술
16.1 사
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