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기술
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술
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사회 복지실천 계획의 평가
(1) 과정평가
형성적 평가(formative evaluation)라고도 하며 이는 프로그램이 수행, 전달되는 과정 중에 실시하는 평가로 프로그램의 문제점들을 관찰하여 수정, 확대, 개선에 도움이 되는 정보를 제공하는데 목적이 있
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문제해결모델의 평가 김경호 저, (2005),『사회복지실천기술론』, (서울: 청목출판사), p.65
문제 해결모델은 클라이언트가 자신의 문제를 해결할 능력이 있다고 보고, 클라이언트가 문제 해결과정에 적극적으로 개입하게 함으로써, 인간존중,
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해결하기 위해 적극적인 논의를 나눌 때이다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
박용수(Park Yong Soo). \"1990년대 이후 잔여적 한국복지국가 발달의 주요 배경\" 國際政治論叢 VOL.47 NO.2 (2007):97-122
길귀숙, 강희숙 외(2015). 『사회복지실천기술론』. 양서원.
박
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문제를 해결하고, 역기능적인 사고와 행동을 수정하는 것이다. 엄명용, 사회복지실천기술의 이해, 학지사, 2005, p.204
② 개입방법
인지치료에서는 클라이언트가 능동적인 자세를 가지고 치료과정에 적극적으로 임해야 하며 학습경험이 강조
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저항에 대한 분석과 해석을 하여 클라이언트 자신에 대한 이해를 확대하고 반복함으로써 이해의 통합을 가져오게 하는 것이다.
참고문헌
설진화,『사회복지실천기술론』, 양서원, 2011. 1. 개요와 기본 개념
1) 개요
2) 기본 개념
3) 방어
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기술이 필요하다.
(2) 탐 색
클라이언트로부터 자료 및 정보를 이끌어 내려는 사회복지사의 노력을 말하며, 이러한 탐색(exploration)과정을 통해 클라이언트의 문제를 이끌어 내고 명확하게 하며, 과제의 방향과 문제해결의 가능성을 검토한다.
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문제에 관한 클라이언트의 우선순위를 파악
4) 과업을 더 작고 더 관리하기 쉽게 나누어라.
5) 실행 가능한 대안들을 개발하고 작성
6) 해결책이 클라이언트가 시도하는 데 편리한지 혹은 실행 가능한지 탐색
7) 자원에 대한 정보를
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사회적 목적을 수행하는 인간 대 인간, 인간 대 과제의 상호교류 과정에서 인간의 문제해결 능력과 만족의 수준을 높이며 그 수준을 유지하는 것에 목적을 두고 있다.
문제해결을 위해 단계적인 접근을 통해 사회복지실천에서 유용하게 활용
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사회복지사가 아닌 클라이언트가 책임을 진 다는 것에 유념해야 한다.
<참고문헌>
1급사회복지사 시험연구회, 『사회복지실천기술론』, 나눔의집 2013
김규수 외 역,인간행동과 사회환경, 나눔의집 2002
설진화,『사회복지실천기술론』, 양
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