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사회생활을 할 수
있게 되었다.
전반적으로 원인과 결과, 문제를 확실히 파악해 진행한 과정을 통해 정신적,
행동적으로 개선되는 좋은 성과를 얻게 되었다. 제 1장. 과제중심모델의 특징과 단계
제 2장. 과제중심모델 활용 예시 - ⑴과
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사회복지실천론》, 양서원.
김경희(2002), “생활모델에 입각한 도시 빈곤가족문제의 사례분석”, 경성대학교 대학원 석사학위논문.
문인숙 외(1998), 《사회사업방법론: 통합적 접근》, 보진재.
신성자 외(2007), 《사회복지실천기술론》, 양서원
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사회복지실천기술의 이해(2008). 엄명용, 노충래, 김용석. 학지사
사회복지조사방법론(1998). 성숙진 외. 나남출판 1. 등장배경 및 기본가정
2. 이론적 기반
3. 주요 개념
4. 원칙
5. 주요 기술
6. 유용성(기여점)
7. 문제점
8. 사례
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사회가 갖는 과도한 과정중시의 반성(전체적 주민의 합의를 구하는 것이 비효율적임)에서 개별 사회문제의 구체적 효율적 해결과 예방을 최우선 목표로 한 과제중심(Task Goal - 생활조건의 향상, 기술적인 과정의 강조)을 중시하는 모델이다.
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사회복지사는 어떤 하나의 개입 모델에 고집하지 말고 다양한 모델을 조합하여 클라이언트를 지원할 필요가 있으며 역량을 키워나가야 할 것이다.
[참고문헌]
구금선 외(2014), 사회복지실천기술론, 한국학술정보
김현호(2021), 사회복지실천기
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사회모델과 동기강화모델은 사회복지 실천에서 매우 중요한 두 가지 접근법이다. 심리사회모델은 클라이언트의 심리적·사회적 요인을 종합적으로 고려하여 문제를 분석하고 해결하는 데 중점을 둔다. 반면, 동기강화모델은 클라이언트의
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실천행동의 중요성에 대해서 강조하였다. 종결회기에서 내담자는 앞으로 자신이 직면하게 될 어려움을 확실하게 대처할 수 있는 방법을 알았다고 했다. 어려움을 이겨내는 인내심도 길러졌고 세상을 즐겁게 사는 방법을 알게 되었다고 고백
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사회복지실천기술론」, 공동체.
이영분 외 (2003). 「사회복지실천론」, 동인.
윤찬영 (2017). 「사회복지의 이해」, 정민사.
김기태 (2006). 「사회복지실천론」, 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 특징과 내용
2. 동기강화모
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사회복지실천기술론」, 공동체.
이영분 외 (2003). 「사회복지실천론」, 동인.
윤찬영 (2017). 「사회복지의 이해」, 정민사.
김기태 (2006). 「사회복지실천론」, 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 내용과 특징
2. 동기강화모
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사회복지에서 임파워먼트 접근의 현황 및 과제, 한국사회복지교육, Vol.2, No.2, pp.39-84.
엄명용, 노충래, 김용석 공저(2015), 사회복지 실천기술의 이해, 학지사
오봉욱(2020), 동문사, 사회복지실천기술론
황성철(2002), 임파워먼트(Empowerment)모델과
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