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해결중심단기가족치료를 통한 전화상담 모델 연구”, 서울여대, 2009
- 김용태, “가족치료이론”, 학지사, 2005
- 심영민, “인리치 프로그램과 해결 단기치료의 통합적 사용에 대한 연구”, 장로회신학대, 2003
- 장수미, “사회복지실천기술론
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문제해결모델 6체계(콤튼과 갤러웨이)를 적용하여 문제 해결과정
1) 1단계 : 문제 분석과 욕구 파악
2) 2단계 : 대안 내놓기
3) 3단계 : 대안을 평가하기
4) 4단계 : 대안을 선정하기
5) 5단계 : 선정한 대안을 수행하기
6) 6단계 : 대안 수행을 평
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사회복지 실천 현장에서 조금 더 이상적인 형태의 모델이 될 수 있을 것이다.
4. 참고문헌
1.사회복지실천기술론, 해커스원격평생교육원 교재
2.장수미,최정숙,박형원,김주현,홍현미라,이혜경,이영선,한인영공저,사회복지실천기술론,학지사&n
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모델과 문제해결중심모델을 집중적으로 분석해보면서 이들이 앞으로 나아가야할 방향에 대해서도 생각해보는 시간이 되었다.
4. 참고문헌
1.사회복지실천기술론, 해커스원격평생교육원 교재
2.장수미,최정숙,박형원,김주현,홍현미라,이혜경
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실천이 그 어느 때보다도 중요하게 요구된다고 할 수 있다.
※ 참 고 문 헌
전재일조운희이준상이성희 공저, 『사회복지실천』, 형성출판사, 2009
김혜란외 공저,『사회복지실천기술론』, 나남출판사, 2001
신성자 외 (2007), 『사회복지실천론』,
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실천과 지역사회 실천법을 통합
사례관리의 목적
서비스와 자원들을 이용하고 접근하는데 있어서 ct 자신의
생활기술을 증진시키도록 한다.
2. CT의 기능 향상과 복지를 증진시키기 위해 사회적 망과 관련된
대인복지 서비스 제
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실천모델의 정립 및 활용, 효과검증이 활발히 이루어져야 할 것이다.
*참고자료
이윤로외 공역, 사회사업실천기술론, 현학사, 2003
이경혜, 지체장애인의 자립생활에 영향을 미치는 요인, 중앙대 대학원 석사논문, 2001
신혜정, 사회복지관 중간
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사회기술훈련
1. 사회기술훈련의 개념
2. 사회기술훈련의 이론적 접근
1) 행동주의적 접근법
2) 사회학습이론
3) 인본주의적 접근
3. 사회기술훈련모델
1) 기본훈련 모델
2) 문제해결모델
3) 주의집중모델
4. 사회기술훈련의 특징
5.
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복지학부 김동광 외9명 2003. 06. 11 성결대학교
문제해결 과정 모델 2003년 6월 5일 사회사업과 신수정
사례분석사회사업학과, 9932035 이새롬
문제해결과정모델적용사례, 문제해결과정모델
사례친자양육미혼부모사례 - 문제해결모델
실천기술론
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복지학부 김동광 외9명 2003. 06. 11 성결대학교
문제해결 과정 모델 2003년 6월 5일 사회사업과 신수정
사례분석사회사업학과, 9932035 이새롬
문제해결과정모델적용사례, 문제해결과정모델
사례친자양육미혼부모사례 - 문제해결모델
실천기술론
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