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심리의 실험적 분석“, 세종대, 2012
박진숙, “자살 예방을 위한 목회상담”, 장신대, 2004
장수미 외, “사회복지실천기술론”, 학시사, 2012
황춘모, “청소년 자살위기와 목회상담적 개입에 관한 연구”, 중앙신학대, 2014
홍혜은, “해결중심
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하는 것이 사례관리자의 소명이라고 할 수 있다.
참고문헌 : 사회복지실천기술론(설진화 지음, 양서원, 2016) 1. 서론 - 과제중심 모델
2. 본론 - 나의 사례
2.1 표적문제
2.2 문제해결의 목표와 과제선정
3. 결론
참고문헌
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사회복지실천 기술론, 양서원, 2010.
김향초(2001), 가출청소년의 이해와 개입방법, 나눔의 집
류종훈(2005), 『가출청소년의 위기개입에 관한 연구 : 청소년쉼터 중심으로』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 개인대상모델 중 위기개입 모델
1) 기본
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사회복지실천현장에서의 활동이라 지칭할 수 있는 것이다. 따라서 본인은 향후 자원봉사활동 장소를 더 다양하게 경험하여 더 많은 사회복지실천현장을 경험하고자 한다.
Ⅳ 참고자료
- 장수미외, ‘사회복지실천기술론“, 학지사, 2012
- 이
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사회복지실천 과정에 기반하여, 인간과 환경 간의 상호작용에서의 기능을 다차원적으로 향상시키는 실천활동이라고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
김혜영 저, 사회복지실천론, 공동체, 2020
오봉욱 저, 사회복지실천기술론, 동문사, 2020
조학래 저,
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자료
<사회복지실천기술론>, 전재일, 형설출판사, 2003
<사회복지실천기술론>, 신성자, 양서원, 2007
<Skills and techniques for social work practice>, 김혜란, 나남, 2006 등 사회복지실천의 전문적기반이란 무엇이며 예술적 기반에 대한 적
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사회복지개론, 양서원, 2015
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
이영호 저, 사회복지실천기술론, 공동체, 2014 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 그룹워크의 특징
1) 그룹워크의 개념
2) 그룹워크의 모델
3) 그룹워크 대
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사회복지실천기술론. 학현사.
엄명용 외(2009). 사회복지실천의 이해. 학지사.
이윤화(2000). 역량강화적 접근의 효과성에 관한 연구. 연세대학교 대학원박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화의 개념
2. 역량강화 모델의 주요개
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사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천론, 나눔의집 2014
구금섭, 박지영 외 저, 사회복지실천기술론, 한국학술정보 2014
양정남, 이유리 외 저, 사회복지실천기술론, 양서원 2014
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사회환경”, 나남출판, 2012
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 유정민, “로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미”, 경인교대, 2014
- 정미숙, “아유르베다와 인본주의 심리학 비
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