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실천이나 성과측정을 중시하는 현재의 사회복지 환경에서는 불리한 요인이 될 수 있다. 기관의 운영이나 정책 결정에서 구체적이고 측정가능한 성과 지표를 요구받는 상황에서 심리사회모델의 성과를 입증하기는 쉽지 않다.
마지막으로 심
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사회복지실천기술론/류종훈/유풍출판사/2005 사회복지실천의 접근방법(기술)에는 여러 가지 모델이 있다. 단기와 장기로 구분하여 적용모델의 특징을 기술하시오.
과제중심모델
서론
1. 과제중심모델(Task-centered model)의 개요
본론
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모델은 구조화된 치료이다. 인지행동모델은 사고, 기분, 행동을 변화시키기 위하여 다양한 기법을 사용한다.
참고문헌
백은령 외(2009). 사회복지실천론. 대왕사
설진화(2009). 사회복지실천기술론. 양서원
양옥경 외(2007). 사회복지실천론. 나남
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사회환경』, 공동체, 2016
홍선미, 『사회복지 실천이론의 실체와 의미』, 사회복지학회, 2003
정선영 외, 『사회복지실천기술론』, 학지사, 2017
황인옥, 『사회복지실천기술론』, 공동체, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델
2. 인지
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사회복지사-클라이언트의 관계 원칙
3. 주요 기술
(1) 초기면담
(2) 정보의 추가적인 자원들
(3) 발달력과 생활사건의 탐색
(4) 상황(환경)속의 인간의 사정
(5) 심리사회적 개입-사회복지사와 클라이언트의 의사소통유형
4. 한
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, 이상훈, 시그마프레스, 2015
인간행동과 사회환경, 최세영, 어가, 2022 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델
2. 동기강화모델
3. 심리사회모델과 동기강화모델의 비교
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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. 석사학위논문. 단국대학교
사회복지교육연구센터 편저. 「사회복지실천기술론」. 서울 :나눔의 집, 2013. 목 차
Ⅰ. 서론
학교 밖 아이들의 개념 및 실태
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델 개념
2. 심리사회모델 적용
Ⅲ. 결론 및 참고문헌
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1. 심리사회 모델의 특징 및 내용
심리사회 모델은 개인의 심리적 발달과 행동을 이해하기 위해 사회적 맥락과 환경적 요소를 강조하는 이론적 틀입니다. 이 모델은 특히 아동과 청소년의 발달을 설명하는 데 유용하며, 다음과 같은 주요 특
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사회개발모델과 사회행동모델을 통합적으로 활용한다면 좀 더 바람직하게 문제를 해결할 수 있을 것이라 생각된다.
Ⅳ 참고문헌
- 강철희외, “지역사회복지실천론”, 나남출판, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 장창
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심리에는 초점을 두지 않아 근본적 해결에는 어려움.
IV. 출처 및 참고문헌
유튜브 채널명 ‘해커스사회복지사 박정훈’, <[사회복지사1급] 박정훈의 사회복지실천기술론_과제중심모델’>, 2021. 6. 20.
url) https://www.youtube.com/watch?v=sOZs6VzmMe0
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