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수정할 수 있도록 하는 것이다. 이러한 의미에서 형성평가는 실천과정의 점검이라고 할 수 있다.
<참고문헌>
1급사회복지사 시험연구회, 『사회복지실천기술론』, 나눔의집 2013
김규수 외 역,인간행동과 사회환경, 나눔의집 2002
설진화,『
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인지행동 기술을 적용할 때 고려할 점
ⓐ ct.의 교육 및 인지수준
ⓑ 인지행동이론에 입각한 치료기술을 익힐 의지와 동기
ⓒ 윤리적 문제에 대해 충분히 고지된 동의와 이해의 파악
참고문헌
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론,
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행동도 함께 변화시켜야 한다는 것이다.
참고문헌
양옥경 외, 사회복지실천론, 나남출판사, 2005
엄명용 외, 사회복지실천기술론, 학지사, 2006.
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2005. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델이란
1
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행동 지향적 가치를 지닌 모델로서 사회복지실천 전 영역에 활용되고 있다.
참고 문헌
권육상, 사회복지실천론, 학문사, 1999
김기태, 사회복지실천론, 양서원, 2012
김유일, 사회복지실천론, 나남출판사, 2000
김혜란 외, 사회복지실천기술론, 나
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사회복지실천기술론, 청목출판사 )
아기성장보고서 ( http:tvpot.daum.net/clip/clipview.do ) 목차
서론
본론
1. 발달의 개념과 원리
2. 발달과정의 구분
3. 발달의 영역과 기제
4, 영유아발달 연구의 필요성
5, 유아기 발달의 중요성
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복지실천기술론, 서울:나남, 2011
김융일 외 사회사업실천론, , 나남, 1995.
엄명용, 사회복지실천의 이해, 학지사, 2010.
장인협 오정수, 아동청소년 복지론, 서울대학교, 2001.
박태영, 가족생활주기와 가족치료, 학지사, 2013.
최옥채 외, 「인간행동
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배경
1) 금연프로그램과 단일체계설계
Ⅲ. 연구방법
1) 평가 설계
2) Client 소개
3) 개입내용 : 과제중심모델로의 접근
4)진행절차
5) 종속변수의 측정과 자료 분석 방법
(1) 시각적 분석
(2) 통계적 분석
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 맺음말
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사회복지실천기술론. 대왕사.
이영호(2008). 사회복지실천기술론. 공동체.
전남련 외(2008). 사회복지실천기술론. 학현사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기 개입모델이란
1) 위기 개입모델의 주요개념
2) 위기 개입모델의 개입목적 및 원칙
3)
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행동 지향적 가치를 지닌 모델로서 사회복지실천 전 영역에 활용되고 있다.
※ 참고문헌 ※
권육상, 사회복지실천론, 학문사, 1999
김기태, 사회복지실천론, 양서원, 2002
김유일, 사회복지실천론, 나남출판사, 2000
김혜란외, 사회복지실천기술론
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및 시간
3. 집단의 발달단계
4. 집단사회사업의 유형
1) 사회적 목표 모델
2) 상호작용 모델
3) 치료모델
5. 집단 사회사업에서 사회사업가의 역할
6. 집단사회사업의 실천과정
1) 준비단계
2) 초기단계
3) 중간단계
4) 종결단계
참고자료
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