|
사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 클라이언트중심 모델
2. 인지 행동 모델
3. 심리 사회 모델
4. 과제중심 모델
5. 행
|
|
|
능력을 배양할 필요가 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
사회복지실천기술론, 이미선 외2인, 창지사, 2008년 2월
사회복지 실천기술의 이해, 엄명용 외2인, 학지사, 2005년 2월 -서론-
-본론-
1. 심리사회모델
2. 과제중심모델
-결론-
-참고문헌-
|
|
|
사회사업학과 편, 집단사회사업 실천방법론, 동인,
- 탁우상, 2004, 사회복지방법론
- 김기태 외, 사회복지실천론, 양서원
- 김정진 외, 2007, 사회복지실천기술론, 서현사
- 미국사회복지사협회(NASW), 사회복지실천이론이 토대(1999). 나눔의 집
- 조
|
|
|
사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나눔, 2011
- 김희자, “인간발달단계에 따른 다례교육 연구”, 성신여대, 2004
- 부영호, “에릭슨의 심리사회적 발달이론
|
|
|
이론과 사회복지실천』(학지사, 2005)
2) 신종우 외 3인, 『인간행동과 사회환경』(동문사)
3) 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석, 박노권, 신학과 헌장, 목원대학교 신학연구 소, 1988
4) 유아의 성발달에 대한 에릭슨 입장에 관한 일고찰,
|
|
|
심리사회 모델은 다양한 이론의 영향을 받으면서 발전하였지만 어떤 특정이론에 근거하여 발달하였다기보다는 사회복지실천의 과정에서 여러 요소들이 절충되어 이루어졌다고 할 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
설진화 저, 사회복지실천기술론, 양
|
|
|
사회복지학개론』, 창지사, 2012
권중돈, 『인간행동과 사회복지실천』, 학지사. 2014
김상아, 『인간행동과 사회환경』. 공동체. 2014
오봉욱 외, 『사회복지실천기술론』, 동문사, 2020 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델의 특징 및 내용
|
|
|
사회복지실천기술론, 양성원, 2016
길귀숙, 강희숙, 김상곤 외 2명 저, 사회복지실천기술론, 양서원, 2015
사회복지교육연구센터 저, 사회복지실천기술론, 나눔의집 2014
유용식 저, 사회복지개론, 양서원, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회
|
|
|
복지실천기술론, 공동체, 2022
김희주 저, 사회복지 실천기술론, 신정, 2022
구혜영 저, 사회복지실천기술론, 신정, 2021
오봉욱 저, 사회복지실천기술론, 동문사, 2020
김정진 저, 사회복지실천기술론, 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사
|
|
|
사회복지 실천의 기술기반
1. 사회복지실천과 기술
1) 기술의 의미
전문직에서의 기술의 습득이라 함은 근원을 이루는 이론의 체계에 대한 능수능란함이다. 이론체계는 고도의 교육과 훈련을 필요로 한다. 사회복지사는 체계적인 지식과 일련
|
|
메뉴펼치기
