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사회복지실천상 불균형을 초래함 1. 인간관
2. 기본가정
1) 정신결정론
2) 무의석적 동기
3. 주요개념
1) 경제적 모델(정신에너지)
2) 지형학적 모델-마음을 지도로 그림
3) 구조적 모델
4) 역동적 모델
4. 심리성적 발달단계
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부정적이다.
- 기계론적, 결정론적 인간관과 실천을 조장하여 사회복지실천상 불균형을 초래한다.
⇒ 부정적 견해
- 우드로프: 지나치게 개인의 심리 내적인 상태를 강조함으로써 환경요인을 고려하지 못했 다는 약점이 있다.
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있어 새로운 접근법이 제시될 수 있을 것으로 보인다.
논의점
1. 정신분열병 환자의 주관적 경험이 사회복지실천에서의 함의는 무엇인가?
2. 정신분열병의 주관적 경험의 공감이 재활에 도움이 된다면 어떤 방법들이 있겠는가? 없음
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모델: 부인→격노와 분노→협상→우울→수용
(2) 웨스트버그 모델: 충격과 부인→감정분출→분노→병→공포→죄책감→우울과 외로움→재돌입의 어려움→희망→현실확증
※노년기의 사회복지실천
(1) 심리적 측면: 죽음에 대한 태도, 자아통
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사회정서적 역할
3. 개인적 역할
제3절 집단발달단계
1. 사전단계
2. 초기단계
3. 중간단계
4. 종결단계
제4절 사회복지실천에 대한 적용
1. 심리적 건강과 증상에 대한 관점
2. 집단개입의 목적
3. 집단사
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사회복지사가 클라이언트로 하여금 자신의 문제에 관한 통찰력을 증진시켜 주며 클라이언트가 자신의 심리적 문제를 스스로 해결할 수 있도록 도움을 주는 기법들이다. 다시 말해서, 정신분석이론은 사회복지실천과정에서 사회복지사는 대
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사회사업의 과정
2. 이론적 배경
3. 인간관의 비교
4. 생태학적 이론의 기본가정
5. 각 이론의 주요개념
- 체계, 경계, 개방체계, Feedback, 적응성
6. 사회복지 실천에서의 활용
1) 문제에 대한 관점
2) 개입목표
3) 개입과정
7. 생태체계이론에 대한
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사회복지실천은 많은 사람들이 잘못된 신념이나 생각 때문에 역기능적 행위를 하는 문제를 분석하고 해결하는 데 있어서 유용하다. 1.서론
1.행동주의 모델의 개관
2. 행동주의 모델의 특징
3.행동주의 모델의 역사
4. 행동주의의 4가지
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모델
1) 사례관리자에 따른 분류모델
2) 서비스 전달방법에 따른 분류 모델
3) 사례관리 제반기능을 종합한 유형에 따른 분류
6. 사례관리자의 역할
7. 사례관리 실천과정
1) 인테이크
2) 사정
3) 케어 계획
4) 계획의 실행
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사회복지실천>에서의 행동수정
Ⅲ. 행동수정의 모델에 기법과 절차
1. 실천과정
1) 초기단계
2) 중간단계
3) 종결단계
Ⅳ. 행동수정사례와 기법
1. 떼를 쓰는 아동
2. 여학생에게 과잉 행동을 보이는 행동에 대한 사례
Ⅴ. 맺음말-윤리
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