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사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 심리사회모델의 철학과 기본개념
1. 개요
2. 기본개념
II. 심리사회모델의 개입목표와 과정
1. 초기단계
2. 사정단계
3. 개입단계
4. 종결단계
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종결(Termination) 단계
사회복지사는 CT에게 개입에 대한 피드백을 요구하고 자신의 활동에 대해 평가해야 함.
4)활용 및 평가
과제중심 모델은 단기간에 효과를 볼 수 있는 체계적이고 종합적인 모델로서 목적을 달성하기 위해 과제를 부여하고
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모델의 개관“,『청소년상담연구』,한국청소년상담원
, 2008, p.3-7
박태수, “아동학대 유형과 사례”, 『學生生活硏究(Journal of Student Guidance)』
21권, 제주대학교, 2000
양정남 외 1명, 사회복지실천론, 파주: 양서원, 2009
한국아동학대예방협회,
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사회복지실천기술과 실천과정에 상당부분 흡수되어 일반주의 사회복지실천을 비롯한 수많은 사회복지실천을 뒷받침하는 기초방법으로 자리 잡게 되었다고 할 수 있다. 인지적 및 행동 지향적 가치를 지닌 문제해결이론과 모델은 지나친 전
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사회복지실천기술과 실천과정에 상당부분 흡수되어 일반주의 사회복지실천을 비롯한 수많은 사회복지실천을 뒷받침하는 기초방법으로 자리 잡게 되었다고 할 수 있다. 인지적 및 행동 지향적 가치를 지닌 문제해결이론과 모델은 지나친 전
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사회모델의 기반
1) 사회복지실천현장에서의 경험적 지식
2) 정신분석이론
3) 자아심리이론
4) 기타 사회과학의 영향
(1) 체계이론의 영향
(2) 인류학의 영향
(3) 1940년~50년대 가족체계에 대한 이론, 사회학
5. 심리사회모델의 개입
1) 심
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단계
나. 에릭슨의 심리사회적 자아발달
다. 융의 성격의 발달
라. 자끄 라깡의 양식의 문제
Ⅴ. 개입기법 및 적용사례
1. 정신분석적 치료기법
2. 정신분석이론의 사회복지실천 적용
3. 논문 및 사례 검
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사회복지사는 집단발달의 마지막 단계인 분리단계를 염두에 두고 집단에의 관여를 감소시키며, 새로운 회원의 합류 및 참여를 촉진함으로써 집단 효과성의 지속을 보증하기 위한 모든 노력을 경주한다.
5) 분리단계
-사회목표모델
이 마지막
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사회복지실천기술론 2007
-양옥경 외 4 사회복지실천론 2006
-장인협, 사회복지실천론(下) 2005
-서진환 외 공역, 현대사회복지실천이론 2001
-김기태, 위기개입론 1993
-한인영 외 공역, 위기개입워크북 2006 Ⅰ. 위기개입모델 정의 및 개요 ---------
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종결에 대한 사회복지사의 과제
- 문제를 일으키는 요소가 무엇인지 살펴보아야 한다.
- 집단의 계획과정으로 거슬러 올라가서 집단의 역기능적 요소들을 추적해야 한다.
② 사회복지사 사정에 의한 종결
집단을 지도하던 실습생이 기관을
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