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복지사업 자체를 성공으로 이끄는 주요 수단이 될 수 있다는 것을 잊지 말아야겠다고 생각해 보았다. 또한 라포형성을 위한 다양한 기법이 개발되어 복지현장에서 활용되었으면 하는 바램도 가져보았다.
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프로그램
4.지지체계
5.인지행동모델을 이용한 청소년집단 개입시 사회복지사의 역할, 주의사항
Ⅳ. 강점모델을 이용한 여성재소자 집단접근
1.강점 관점
2.강점 모델의 특징
3.강점모델을 이용한 여성범죄 집단의 접근 목표
4.지지
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복지사업 자체를 성공으로 이끄는 주요 수단이 될 수 있다는 것을 잊지 말아야겠다고 생각해 보았다. 또한 라포형성을 위한 다양한 기법이 개발되어 복지현장에서 활용되었으면 하는 바램도 가져보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론
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사회복지실천과 상담. 양서원. 2005.
한국노년학회. 노년학의 이해. 대영문화사. 2000.
Bob Shebib. 사회복지 상담심리학. 학지사. 2006.
Deanna S. Pledge. 아동 및 청소년상담. 시그마프레스. 2005.
Susan Lukas. 사회복지상담의 첫걸음-문제사정을 위한 핸드북
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한부모 가정에 대한 복지프로그램 개입에 관한 연구”, 중앙대 행정대학원
. 교사의 입장에서는 단순히 가정환경을 조사하기 위한 방법이었겠지만, 아이들의 입장에서는 큰 상처가 되었을 것이다. 이는 우리사회에 지식층인 일선교사가 행
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사회복지실천과 상담, 양서원.
국내학술지 논문
* 김창대(1994), 상담과학의 문화적 맥락, 청소년상담연구 제2호 1994.
* 김수연, 심혜숙(2001), 질적 분석을 통한 가족조각 기법 집단상담의 상담효과 요인, 한국 가정관리학회지 : 제19권 5호 2001.
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위한 교육프로그램 개발에 관한 연구, 한국가정관리학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 치매환자 가족의 문제
1) 부양 부담
2) 사회적 활동의 제한
3) 심리적 부담
4) 경제적 부담
5) 부양자의 건강상의 부담
6) 가족원간의 갈
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위한 과제를 확인하며 수행하도록 돕는다.
Ⅳ 참고문헌
- 김기태외, “사회복지실천론”, 양서원, 2006
- 양옥경외, “사회복지실천론”, 나남출판사, 2000
- 장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사, 2011
- 김은선, “문제행동청소년의 자기
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