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가정 및 사회와의 관계망을 회복, 안정시켜주며 사회에 보다 잘 적응하고 자립심을 증진시킬 수 있는 다양하고 체계적인 여가활동 프로그램 개발과 실천이 무엇보다도 중요하다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지시설의 유
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적응 아동의 정서진단 척도 개발, 동아교육논총, 2001.
김경숙, 아동의 정서지능과 스트레스 통제감 및 대처행동과의 관계, 홍익대학교 대학원 박사학위논문, 2003.
권복순 외, 학교부적응에 대한 학교사회사업실천, 사회복지개발연구, 사회복지
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한부모들은 단순히 경제적인 이유로 재혼을 선택하지 않도록 이에 따른 경제적 자립을 도와주는 정책이 필요. 1. 이혼가족과 아동복지
1) 이혼
2) 현황
3) 이혼가족 아동을 위한 정책 및 서비스
5) 사회복지사의 역할
제2절 한부모아
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복지 종합계획수립 및 프로그램 개발에 관한 연구, 보건복지부한국보건사회연구원, 2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족주기단계 - 학령기 자녀 가족
2. 학령기 자녀 가족에서 나타날 수 있는 가족의 문제
3. 이를 해결하기 위한
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사회복지실천모델을 활용한 생활지도를 시범적으로 적용하였다.
- IMF 위기와 아동복지 : 1997년 외환위기로 인한 IMF 구제금융을 받으면서 사회적인 문제는 많은 아동복지적 요구를 발생시켰다. 빈곤과 실직으로 인한 가정불화와 가정파괴들의
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가정을 지원하는 프로그램이 확충되어야 한다.
3. 정서장애아동을 위한 정신건강서비스
많은 아동이 행동 면에서 공격적 자폐적 신경증적 문제를 지니고 있으며 심한 경우에는 법적 보호 대상이 되어 가정이나 사회 환경에 적응하지 못하는
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가정의 갖는 스트레스 근원들
2) 입양 아동이 갖는 스트레스 근원들
5. 국내․외 입양가족의 문제점
1) 국내 입양가족의 문제점
2) 국외 입양가족의 문제점
6. 입양 가족의 복지대책
1) 정책적 측면
1) 실천적 측면
Ⅱ. 결 론
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위한 상담 및 진로 개발 프로그램 제공
친부모에게도 친부모가 필요로 하는 사회복지서비스에 대한 정보를 제공하여야 하며, 입양과정에서 입양아동, 입양부모와 함께 친부모의 권리도 보장되어야 하며, 입양 후 겪게 될 심리적 문제에 대한
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한부모 가족의 개념
2.한부모 가족의 발생원인과 현황
Ⅱ. 한부모 가족의 문제점
Ⅲ. 한부모 가족을 위한 복지정책 및 서비스
1. 정부 지원정책
2. 민간서비스
Ⅳ. 한부모가족에 대한 대책
1. 실천적 접근
2. 정책적 접근
Ⅴ
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복지
학교는 아동 및 청소년들이 가정 다음으로 시간적 공간적으로 가장 오래 머물면서 학생의 성장 발달에 가장 큰 영향을 미치는 사회 환경 체계로서 학생의 심리 사회적 문제를 예방하고 해결해 나가는 영역이다.
a. 사회, 정서적 부 적응
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