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청소년 활동에는 수련활동 교류활동 문화활동 등이 있으며, 청소년수련시설로는 청소년수련관 및 청소년수련원, 청소년문화의집, 청소년특화시설. 청소년야영장. 유스호스텔 등이 있다.
3) 실천현장
청소년복지의 실천현장은 한국청소년단
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시설에서의 상담, 학교사회복지에서의 상담 등으로 특화
하다 보델 정작 실천현장에서는 실천을 강조하는 임상사업 때문에 상담이라는 용어의 사
용을 극도로 자제할 수도 있다. '직접적 실천', '일반적 실천론', '임상면접', '임상사회사업',
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실천론, 청목출판사 2013 목차
1. 아동복지시설
1) 아동복지란
2) 아동복지서비스의 유형
3) 생활시설과 이용시설
2. 청소년복지시설
1) 청소년 복지란
2) 청소년복지 주요 시설
3) 생활시설과 이용시설
3. 학교사회복지
4. 장애인
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아동의 양육부담과 가족지원, 신정, 2003.
김성천 외, 가족중심 장애아동 통합지원방안 연구, 한국장애인개발원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애청소년 복지란
2. 장애청소년 복지 정책의 문제점
3. 장애청소년 복지 정책적 실천현장
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시설
사회복지실천 현장에서 생활시설은 서비스이용자가 개인적으로 활동을 할 수 없거나 부양가족의 능력이 부족하여 주거를 포함한 제반 사회복지서비스를 제공하는 기관을 말한다. 예를 들면 장애인생활시설, 아동단기보호시설, 청소년
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- 의료, 물자자금원조, 기술원조, 고아재해구호, 교류활동 등
2) 봉사대상 및 현장에 따른 구분
· 봉사대상영역 - ① 대인봉사영역, ② 사회환경영역
① 대인봉사영역 - 노인, 장애인, 아동 및 청소년, 여성
② 사회환경영역 - 환경, 범죄, 노동,
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사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개발 52
2. 직업생활과
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아동 욕구에 맞는 프로그램을 개발과 특히 사회성 개발을 위한 현장 체험 학습 등 장애 아동 특성에 맞는 프로그램 개발이 필요하다. 특히 지역사회복지관의 시설의 규모와 인력의 전문성에 따라 전문적인 치료 및 재활 프로그램의 다양한 프
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아동학대의 이론과 실제」, 신흥메드싸이언스, 2004.
이순형 외, 「아동복지:이론과 실천」, 학지사, 2007.
이재상, 「형법각론」(제6판), 박영사, 2009.
장인협오정수, 「아동청소년 복지론」, 서울대학교출판부, 2004.
전대양, 「현대사회와 범
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복지의 이론과 실제」, 홍익출판사, 2000.
이용교, 「청소년문제와 청소년복지」, 인간과 복지, 2002.
임영식ㆍ한상철, 「청소년 심리의 이해」, 학문사, 2000.
장종선, 「청소년 범죄의 원인 및 예방대책」, 법무연수원, 2003.
전대양, 「현대사회와
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학교생활 및 사회활동
4) 지원동기 및 정신건강사회복지사로서의 포부
6. 자연숲속실버홈 사회복지사 자기소개서 (6)
1) 성장과정
2) 성격 장단점
3) 지원동기 및 포부
7. 아하브마을 사회복지시설 사회복지사 자기소개서 (7)
1) 성장과
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실천을 바탕으로 신뢰받는 사회복지인으로 자리매김할 것입니다. 또한 연구 성과와 현장 경험을 사회복지 현장과 정책 분야에 적극 공유하여 사회복지 혁신과 지속 가능한 발전에 기여하겠습니다.
이처럼 저는 연세대학교 사회복지대학원에
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학교 상담심리대학원 심리교육과에서 습득한 전문 지식과 실무 경험을 바탕으로 상담심리 분야의 현장과 학문, 교육과 정책을 아우르는 다각적 역할을 수행하며, 심리적 건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합
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학교 상담심리대학원 상담심리전공에서 습득한 전문 지식과 실무 경험을 토대로 상담심리 분야에서 학문과 현장, 교육과 정책을 아우르는 다각적 역할을 수행하며 심리적 건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐
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학교 심리서비스대학원 상담심리학과에서 습득한 전문 지식과 실무 경험을 바탕으로 상담심리 분야의 현장과 학문, 교육과 정책을 아우르는 다각적 역할을 수행하며, 심리적 건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다
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