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‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것’은 행동조성입니다. 2009년도 2학기 중간고사_광신_사회복지실천기술론
실천기술론 요점정리
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이론에 근거한다.
40. 인지행동모델의 주요개념에서 ‘기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도록 기대에 부응하는 행동에 대해 강화를 함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것’은 행동조성입니다. 객관식
01 ~ 45
실천기술론 요
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느껴볼 수 있었던 것 같다. 이론을 토대로 분석하는 것은 이번이 처음이라 사실 생소하고 어려운 점은 많았지만 과목이 실천기술론인 것처럼 정말 실질적인 부분을 간접체험할 수 있는 시간이었다고 생각한다.
- 이상입니다. 없음
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정신장애와 사회사업, 서울 일신사
박병석.1989 인간행동과 사회환경, 서울 홍익재
이정규, 김용식 2001 정신의학 서울 일조각
최순남.1998 인간행동과 사회환경 서울 한신대학교 출판부
사회복지실천기술론, 시대고시기획 정신역동이론
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이론은 무엇인가? 정답4번
① 사회학습이론
② 행동주의이론
③ 생태체계이론
④ 정신분석이론
⑤ 인지이론
37) 한국의 사회복지실천의 역사에 대한 설명으로 옳은 것은? 정답2번
① 1980년부터 사회복지전문요원이 탄생하였다
② 한국 전쟁 직
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사회복지실천기술론, 나남, 2005.
최일섭 공저, 사회복지조사론, 동인, 2001.
서울특별시립동부아동상담소, 동부아동상담소 10년-비행청소년에 대한 상담사례연구 모음집, 서울특별시립동부아동상담소, 1998, Ⅰ. 기초선 단계
Ⅱ. 개입 단계
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사회복지실천의 이해, 학지사, 2009.
이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2003.
설진화, 사회복지실천기술론, 양서원, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신역동모델의 인간을 보는 관점
2. 심리사회모델의 인간을 보는 관점
3. 시사
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사회복지에서 임파워먼트 접근의 현황 및 과제, 한국사회복지교육, Vol.2, No.2, pp.39-84.
엄명용, 노충래, 김용석 공저(2015), 사회복지 실천기술의 이해, 학지사
오봉욱(2020), 동문사, 사회복지실천기술론
황성철(2002), 임파워먼트(Empowerment)모델과
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사회복지실천론 (김혜영 외 3인, 2014)
2. 사회복지실천기술론 (장수미 외 7인, 2017) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 정신분석이론의 개관
2) 특징
2. 프로이트의 의식의 구조
3. 무의식이 행동 영향에 미치는 예시
Ⅲ.
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사회환경(21쪽) -------------------------------- 21
사회복지 조사론(14쪽) ------------------------------------ 22
사회복지 실천론(15쪽) ------------------------------------ 36
사회복지 실천기술론(15쪽) -------------------------------- 51
지역사회 복지론(13쪽) -----------------
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