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사회과학논문집 제26집 제1호(2007. 6. 30)
한국전산원,『정보사회의 지적재산권 개념 재정립』(1997. 12)
황종훈, “저작권침해에 대한 민사상 구제에 관한 연구”, 기업법연구(2002) Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 音樂著作物에 관한 判例
|||. 第2次的 著作
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전모를 파악할 수 없다는 또 다른 성찰 또한 포스트 모던한 다원주의 사회를 살아가는 오늘의 우리들에게 시사하는 바가 크다.
호손은 그의 작품들을 통해 도덕적 진실성을 밝히고자 했던 것으로 보인다. 비록 그의 문학세계가 죄악으로 인
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계 내부의 왕위쟁탈전
Ⅲ. 신라 하대末 정치․사회적 혼란과 원인
1.중앙에서 지방으로
a. 景文王家 왕실고착화
b. 眞聖女王代 농민반란의 원인과 결과
-골품제의 모순
-수취체제의 모순과 농민층
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계를 살아가는 인간이다. 긍정적이고, 정당한 비판과 토론의 장으로 활성화 되고 성숙 되는 안티문화의 성장을 통해 우리 사회의 역량을 볼 수 있길 바란다.
- 참고 문헌 목록 -
헌법학원론, 2001년, 권영성, 법문사
한국헌법론, 허영, 신정10판
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사회 계몽운동에 많은 이바지를 하였다. 무엇보다도 교육에 많은 노력을 쏟아 부었다. 그리고 시대가 요구하는 많은 희생도 그들은 잘 감당하였다. 이들은 기도운동, 전도운동, 헌신적인 봉사를 통해서 자기가 복음을 통해서 받은 은혜와 사
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사회․문화적 배경
1. 남존여비 (男尊女卑)
2. 교육의 불균등 (不均等)
3. 기생제도 (妓生制度)
Ⅲ. 본 론
1. 여류문학 개관 (女流文學 槪觀)
1) 조선 이전 사회
2) 조선 시대
2. 신분계층별 작가̶
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전하기 시작해 2000년대 초까지 연평균 10%에 근접하는 높은 경제 성장률을 꾸준히 기록했는데 이것은 유럽의 어느 나라보다도 놀라운 성장률이었다 Ⅰ. 서론
ⅰ연구배경 및 목적 ----------------------------- 3
Ⅱ. 본론
ⅰ 사회•경
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전 생에에서 성장하고 있는 어린이의 본성을 이해하고 고려하여 그에 적합한 교육이 이루어져야 한다고 생각한다. 그리고 각 발달단계에 따른 신체와 영혼의 조화에 의해 미래 사회에서 개인의 자기 실현을 가능하게 하여 보다 나은 사회를
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사회적 감정’은 앞에서도 언급했듯이, 교육을 통해 지적 능력이 일정 수준에 이르렀을 때 가질 수 있는 요소이다. 우리가 흔히 ‘정의’라고 불려지는 것과 관계되는 것은 ‘사회적 감정’에 의해서 많은 부분을 차지하게 된다. ‘자연적 감
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전 드라마 사회학 : 현대 드라마 영상언어와 해법을 위하여>, 나남출판, 2000.
3. <MBC 가이드> (2003. 2～5)
4. 최외선 外 9명, <결혼과 가족>, 정림사, 2003.
5. 김대환, <사회심리학>, 법문사, 1998.
6. 박성희, 천자칼럼, <한국경제>, 2005
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