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적응론 리더십 중 허시와 브랜차드(Hersey& Blanchard)의 모형
3. 리더십 유형 지시적, 위임적, 참여적
1) 리더십 지시적 유형
2) 리더십 위임적 유형
3) 리더십 참여적 유형
4. 리더십 상황이론의 검토
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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종사자 인건비 항목설정의 필요성 및 방안모색 1. 지역아동센터의 개념
2. 지역아동센터의 기능
3. 지역아동센터의 의의
4. 지역아동센터의 현황 및 지원정책
5. 지역아동센터의 문제점
6. 지역아동센터의 개선방안
<참고문헌>
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이론 지원고용, 특수교육
* 이종남 외(1995), 지원고용 웍샵 자료집, 서부장애인복지관
* 은평천사원(1996), 지원고용프로그램, ‘96 프로그램 함께 보기, 사회복지법인 은평천사원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지원고용(지원고용서비스)의 필요성
Ⅲ. 지
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이론
2) 심리사회학적 이론
3) 도덕성 발달이론
4) 피아제의 사고 인지발달이론
5) Bandura의 관찰학습 이론
6) Rogers의 인본주의적 이론
7) Maslow의 자기실현 이론
8) 생태학적 이론
6. 청소년기의 다양한 발달 특징과 심리
1) 청소년기의
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복지원론. 정암서원. 대구광역시
- 김근조(2000). 사회봉사 이론과 사례연구. 도서출판 광은기획 * 대학의 자원봉사교육
Ⅰ. 대학 자원봉사교육의 배경과 역할
Ⅱ. 대학 자원봉사교육의 원칙과 모형
Ⅲ. 대학 자원봉사 교과목 운영방
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모형 연구, 교육부 1.서론
2.평생 교육의 정의 및 개념
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.평생교육의 필요성
6.평생교육의 주요 경향 및 정책적 시사점
7.평생교육의 문제점
8.평생교육의 발전 방향과 과제
9.평생교육에
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이론과 사회복지실천, 학지사, 2005.
김정원 외, 청소년의 스트레스 대처방식과 성격과의 관계, 경희대학교 교육문제연구소, 2001.
박동혁, 예방과 촉진을 위한 청소년 정신건강 모형의 탐색, 박사학위논문, 아주대학교 대학원, 2007. Ⅰ. 서론
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정책의 개념
-구체적인 교육상황에서 함축하고 있어야 할 내용
3. 교육정책의 특성
-행위의 측면: 의사결정
-효과의 측면:
교육목적의 실현
-형성 혹은 과정의 측면:
정치적 과정
4. 정책형성의 이론모형
- 의사결정을 보는 네 가지
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정책의 개념
-구체적인 교육상황에서 함축하고 있어야 할 내용
3. 교육정책의 특성
-행위의 측면: 의사결정
-효과의 측면:
교육목적의 실현
-형성 혹은 과정의 측면:
정치적 과정
4. 정책형성의 이론모형
- 의사결정을 보는 네 가지 관점
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모형, 상호작용주의모형, 의사소통모형 등이다.
3. 급진적 사회사업
급진적 사회사업은 인간의 행동과 변화뿐만 아니라 자본주의 사회의 근원적 모순 타파를 위한 사회주의적 입장을 강조한다. 사회사업의 목적은 사회복지사와 클라이언트간
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