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대변하는 정당의 출현과 집권의 기회를 합법적으로 보장한다. 그러나 정당의 출현과 집권의 가능성은 그 나라 국민들의 사회문화적 조건에 달려있는 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 복지국가의 성립
Ⅲ. 복지국가의 발전과정
Ⅳ. 결론
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론
인간의 도덕발달에 대해 확고한 기준을 제시하여 발달 단계를 제시한 콜버그 이론과 이에 대한 비판으로써 등장했던 길리건과 나딩스의 배려윤리에 대한 공부는, 도덕성의 절대성과 상대성의 적절한 조화의 필요성에 대해서, 남성과 여성
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(체육역사교육)의 내용
1. 역사를 연구하는 형태
1) 서술적 형태(descriptive type)
2) 해석적 형태(interpretive type)
2. 근대화 이론
3. 도시화와 산업화
4. 철학적 발전
5. 철학의 기본 영역
1) 형이상학과 존재론
2) 인식론
참고문헌
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론
본론
1. 아동학대의 실태
1) 2009년도 언론을 통해 경각심을 준 사례
2) 2008년 전국 아동학대 현황 보고서
2. 아동학대에 관한 이론적 이해
2-1. 아동학대의 개념
2-2. 아동학대 원인론
1) 정신병리학적 관점
2) 발달론적 관점
3) 사회심리
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론
1) 탈의료화(Demedicalization)
2) 탈시설화(Deinstitutionalization)
3)정상화(Normalization)
4)다양한 사회운동과의 연계
가. 시민권운동(Civil Rights)
나. 소비자 운동(Consumerism)
다. 자조자립운동(Self-help) 6
3.자립생활의 패러다임과 서비스 내용
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경향
1) 동료장학
2) 자기장학
3) 임상장학
4) 컨설팅 장학
5) 자율장학
6) 사이버 장학
6. 유치원 장학 중 자율장학의 효과
1) 교사의 전문적 발달
2) 교사의 개인적 발달
3) 유치원의 조직적 발달
7. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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합리적이고 다양한 해결방식을 계획하여 학생들이 찬반 토론을 통해 자신의 선택을 논리적으로 설명하고 자신과 타인의 관점을 비교해 보고 다양한 행동을 분석해 볼 수 있는 기회를 제공할 수 있다.
3. 결 론
콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단
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론 A Theory of Justice>
1. 제1부 원리론
(1) 제1장 공정의로서의 정의
(2) 제2장 정의의 원칙
(3) 제3장 원초적 입장
2. 제2부 제도론
(1) 제4장 평등한 자유
(2) 제5장 분배의 몫
(3) 제6장 의무와 책무
3. 제3부 목적론
(1) 제7장 합리성의로서
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론 기능 등과 같은 ‘고등 사고력’(higher order thinking)의 발달에 부합하는 ‘숙고’(thoughtfulness)보다는 단순한 기억과 암기에 바탕을 둔 일방적인 의사 소통에 치우침으로써 피상적인 합리성의 계발에만 그치고 있는 실정이다. 질문, 비평, 탐
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론과 다양한 정보의 범람은 합리적인 부모역할을 더욱 어렵게 만듦으로써 새로운 차원의 부모교육을 요구하고 있다.
참고문헌
부모 참여 교육론. 김숙자 저(1996) 교육과학사.
현대부모교육론. 이영석 외 3인 공저(2002) 형성출판사.
이원영(1990).
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