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정책연구원)
이종욱 경문사 1998년 08월 10일 한국의 금융외환 위기와 IMF
http://blog.daum.net/batoro11/794137 서론
IMF 의 간력한소개
본론
1. IMF에 관하여
1) 목적 및 활동
2) 운영자금
2. 구제 금융에 관해 우리나의 초점에 맞춰 조
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2. 비디오
제 10 주 광고와 P.R.
1. 광고
2. P.R.(Public Relation)
제 11 주 매스 미디어와 대중문화
1. 커뮤니케이션과 문화
2. 대중사회와 대중문화
3. 대중문화의 이론
제 12 주 뉴미디어와 정보화사회
1. 뉴미디어
2. 정보화 사회
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방안
1. 자원봉사에 대한 동기부여와 교육
2. 봉사활동 육성·지원체계 구축
3. 합리적인 배치 계획
4. 봉사자 활용기관·단체와 원활한 연계
5. 사회봉사 인센티브 제도 도입
6. 교과목과 연계된 프로그램의 개발
Ⅴ. 결론
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발달 : 자연과 양육
(2) 사회적 고립
2. 사회화에 관한 이론들
3. 사회화의 담당자
가족
동료집단
대중매체
4. 재사회화 : 성인의 사회화
5. 사회화의 특수한 측면
(1) 성역할과 사회화 : 남성다움과 여성다움의 형성
(2) 성역할의 사
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정책과정 단계에서 이와 같은 변수요인이 어떻게 작용하거나 통합될 수 있는가 하는 것을 설명할 수 없는 단점도 있다. 정책과정론의 보완이론
Ⅰ. 개방체제론
Ⅱ. 제도-합리선택론
Ⅲ. 정책흐름론
Ⅳ. 옹호연합형성론
Ⅴ. 간연
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론들이 생겨났는지 이해가 되었다. 막상 한 가지 이론으로 이 정책을 설명 하려고 하니 설명이 안 되는 부분도 많았기 때문이다. 여러 가지의 복합적인 시선으로 조목조목 따져 가보면서 정책을 봐야 합리적으로 볼 수 있다는 점을 알게 되었
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발달론, 공동체, 2011년
이영호 저 정신건강론 공동체 2008년
최기창 저, 이상아동발달론, 청목출판사, 2010년
김상윤 저, 아동발달, 학지사, 2010년
정옥분 저, 아동발달의 이해, 학지사, 2009년
이창재 저, 프로이트와의 대화, 학지사, 2004년
Herbert P.
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론
피아제의 인지발달론에 대한 전반적인 개념과 원리, 그리고 4단계에 걸친 인지발달의 각 단계까지 모두 살펴보았다. 그의 이론이 교육에 있어 공헌하고 시사하는 바가 크지만, 반면 연구방법이나 관점, 혹은 판단기준에 있어 한계점에 대
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공저, 형설출판사, 2008
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2001
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
* 부모교육, 이현섭 외 공저, 형설출판사, 2008 없음
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의해서 자연적으로 아동이 배움을 익혀간다는 부분은 모든 유아교육 분야에서 적용할 만한 하다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
* 아동발달, 유효순 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2009
* 아동발달론, 강경미 외 공저, 형설출판사, 2008
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