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론적 논증: 실증주의의 한계. 철학논총, 95, 43-68.
- 김대영, & 홍후조. (2014). 교육과정 연구 패러다임 비교 분석: Jurgen Habermas 의 사회지식 분류체계를 중심으로. 교육과정연구, 32(1), 1-23. 1.
서론
2.
본론
1) 사회과학 3대 패러다임, 실증주
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, 「사회과학조사방법론」, 비앤엠북스, 2016.
천성수, 「사회과학 조사분석론」, 아시아미디어리서치, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실증주의
2. 해석주의
3. 비판적 사회과학
4. 사회과학 패러다임에 대한 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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패러다임을 조합하여 활용할 필요가 있다. 연구자는 자신이 선택한 방법론이 가지는 한계를 인식하고, 다양한 시각에서 사회 문제를 바라보는 것이 필요하다고 본다.
5. 결론
사회과학의 3대 패러다임은 각각의 방법론적 특징과 한계를 가지
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론, 박영사
박경신, 2020, 사회과학의 이해, 나남출판
이남곡, 2015, 비판적 사회과학의 탐구, 한울아카데미
김진영, 2019, 질적연구방법론, 학지사
한상권, 2021, 한국 사회와 실증주의의 한계, 사회비평연구 1. 서론
2. 사회과학 3대 패러다임의
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사회과학 방법론』. 서울: 박영사, 2015.
이재열. 『사회학의 주요 이론』. 서울: 한울, 2020.
정수복. 『현대사회와 사회학』. 서울: 문학과지성사, 2018. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과학의 3대 패러다임
1. 실증주의
2. 해석주의
3. 비판적 사회과학
Ⅲ
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사회적 변화를 추구하는 데 있어서 중요한 역할을 한다. 이러한 접근은 정치적, 경제적, 환경적 문제를 다각도로 분석하고 해결책을 제시함으로써 현대 사회에서 지속적으로 그 중요성을 인정받고 있다.
4. 결론
사회과학의 3대 패러다임인 실
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사회과학 연구에서도 중요한 지표적 역할을 하고 있다. 각각의 패러다임은 장점과 한계를 가지고 있지만 이를 적절하고 통합적으로 활용하면 보다 효율적이고 효과적인 사회적 이해가 가능할 것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
사회학 이론과
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사회과학방법론 (실재론적 접근), 한울아카데미, 2019
이상철 저, 사회복지조사론, 창지사, 2019
곽미정 저, 사회복지조사론, 양성원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 실증주의
2. 해석주의
3. 비판적 사회과학
4, 사회과학의 3대 패러다임의 비
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연구방법론, 박영사
송근원,2008,정책분석 및 평가와 실증주의, 한국정책분석평가학회
- 곽미정,2018, 사회복지조사론, 양성원 1.서론
사회과학의 개념
2.본론
-실증주의
-해석주의
-비판적사회과학
3.결론
사회과학의 3대 패러다임
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사회복지조사론, 공동체, 2017.
초의수, 사회복지조사론, 정민사, 2019
윤선오 외, 사회복지조사론, 양성원, 2016. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회과학의 3대 패러다임
1) 실증주의
2) 해석주의
3) 비판적 사회과학
2. 사회과학의 3대 패러
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