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관계론의 비교
① 원리와 관리 측면의 긍정성에 대한 비교
② 과학적 방법과 인간관계론의 부정적 폐해에 대한 비교
③ 과학적 관리론과 인간관계론의 비교 요약표
2. 간호사들이 신명나게 일하기 위한 견해(조직 공
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and Management Relatione, 2nd ed., McGraw-H *노사관계론의 학문적 성격
1.사회과학성의 노사관계론
2.실천과학성의 노사관계론
3.과학성 및 기술성의 노사관계론
4.규모경제성의 노사관계론
5.학제적 종합성의 노사관계론
*참고문헌
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사회사업실천의 전문성을 높이기 위한 노력이 사회사업실천이 원초적으로 안고 있는 비전문적인 속성에 관심을 가짐으로서 앞으로 발전할 수 있는 계기가 많이 있다고 생각한다.
참고문헌
사회복지의 역사(2002) 나남출판사
사회복지 실천론
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환경주의자들이 상태학적 관점-자연도태 모형, 공동체 생태학 이론-에서 개방체계의 접근을 시도한 반면 Wick은 사회심리학적 관점에서 이 접근의 의미를 주장하고 있다. 그는 조직화 모형을 제시한 대표적인 학자로서 그 내용을 살펴보면 다
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론적 접근법
3강
4. 인지론적 접근법
I. 경영학 고전이론(경영관리론)
4강
I 경영학 고전이론 (경영관리론)
1. 과학적 관리론
2. 일반경영이론 (관리과정론)
3. 관료이론
4. Personality 형성에 의한 영향력
5. Personality 의 측정
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사회과학적 지식(사회조사방법론에서부터 통계학적 지식, 그리고 컴퓨터 분석과 해석을 할 수 있는 역량강화)이 폭넓어여 한다. 그리고 각종 사회문제와 사회복지정책에 관한 연구보고서를 학습하고, 쟁점에 대한 심층적 분석과 해결책을 생
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사회과학적 지식(사회조사방법론에서부터 통계학적 지식, 그리고 컴퓨터 분석과 해석을 할 수 있는 역량강화)이 폭넓어여 한다. 그리고 각종 사회문제와 사회복지정책에 관한 연구보고서를 학습하고, 쟁점에 대한 심층적 분석과 해결책을 생
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조직"이라고 주장하고 있다. 이렇듯 다양한 개념정의에서 보듯이 학습
조직에 대한 통일된 모형을 찾기가 어렵다.
여기서 셍(P. Senge)의 학습조직론을 좀더 자세하게 소개하면 다음과 같다.
셍의 학습조직은 개방체제모형과 자기실현적 인간관
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사회복지포럼, 서울;서
울특별시 사회복지협의회.
보건복지부(2001). 사회복지시설 서비스 질 향상을 위한 운영개선방안.
서기환(1990). 사회복지시설 서비스에 관한 연구, 대구대학교 사회개발대학원.
성규택(1999). 사회복지행정론, 서울:법문사
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사회복지학, 24.
오석홍(1991). 조직이론. 박영사.
오소웅(1988). 교사의 인성특성과 교직만족도와의 관계에 대한 연구. 고려대 교육대학원 석사학위 논문.
이건주(1991). 학교장의 지도성 유형과 학교조직효과성과의 관계 연구. 충남대학교 교육대
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