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복지사업
6) 청소년보호대책의 실천
3. 청소년복지의 전개기
1) 청소년정책의 영역설정
2) 교육보호의 제도화
3) 청소년시설의 제도화
4) 청소년상담사업의 확대
5) 사회복지사업과 낮은 연계
Ⅴ. 청소년복지 프로그램
1. 한아름봉사단의
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프로그램 활용될 부분
(2)예산조달계획
예산항목별 자금조달계획을 알 수 있도록 신청 프로그램의 총예산을 신청분과 자부담으로 나누어 항복별 산출근거를 구체적으로 제시한다. 제 1장 예비조사 및 프로그램 설계
제 2장 문제 분석과
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∙사업목표
4. 서비스대상 선정기준 및 인원수
5. 신청사업의 기대효과.
6. 신청사업 / 세부사항
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정(Gantt Chart)
3) 신청사업의 담당인력 구성
7. 신청사업 / 예산
8. 사업의 평가 방법
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복지 정책을 개발하고 계획합니다. 이를 통해 사회적 문제에 대한 해결책을 마련하고 복지 서비스의 효율성과 품질을 향상시킬 수 있습니다. 서론
사회복지행정 관리자의 역할
- 정책 개발과 계획
- 자원 조달과 운영
- 프로그램 평가와
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효과성, 책임성의 원칙
복지관의 효과성 및 책임성 증진을 위한 평가도구를 개발할 필요성을 의미한다. 복지관은 사회로부터 책임을 부여받은 공적 기관인 만큼, 기관 및 프로그램 운영 면에서 책임성을 발휘해야 하며, 이러한 점에서 본다면
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효과 분석연구. 한국노인인력개발원·한국보건사회연구원.
강세욱(2015). 취업취약계층 일자리 사업평가. 국회예산정책처, 사업평가 .
강종수·김옥희(2010). 일자리사업 참여노인의 정신건강에 미치는 영향요인 연구. 한국노인복지학회, 노인복
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사회기술훈련의 진행순서
8. 사회기술훈련 종류
1) 의사소통기술훈련 (대화기술훈련)
① 비언어적 행동 (non-verbal behaviour)
② 언어적 행동 (verbal behaviour)
2) 사회적 인지기술 훈련
3) 사회문제 상황
9. 사회기술훈련의 평가
Ⅱ 분노
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분석
개별치료
참여정도
정서적·심리적 안정감 및 변화정도
일지
사전·사후검사지
전문의 인터뷰
개별학습(멘토링)
멘토와의 결연정도
사회적응력 및 의사소통능력 향상 정도
일지
사회복지사 관찰 평가
가족 농장 운영
참여정도
부모의 역
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사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지조사방법론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 노력성(투입) 평가
II. 효과성 평가
III. 효율성 평가
IV. 서비스의 질
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1. 학교사회복지 개입의 평가 개념
학교사회복지 개입의 평가 개념은 학생의 복지와 교육 환경을 향상시키기 위한 프로그램이나 서비스의 효과성을 측정하고 분석하는 과정입니다. 이 평가는 개입이 실제로 학생들에게 긍정적인 영향을 미
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