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프로그램들을 적당한 조직체계속에서 일정기간동안
⑩평가
⑪피드백 - 사업의 확대, 조정을 결정함
4)클라이언트 집단을 위한 옹호활동
-개인에 대한 옹호 : 특정 개인에게 서비스와 사회복지 혜택이 제공되도록 노력하거나 이 미 제공되고
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사회복지사
만족도 조사
0 프로그램에 관한 학생들 만족도를 조사
- 평가지를 이용하여 만족도를 조사
- 프로그램에 대한 학생들의 소견 발표
사회복지사
총괄평가
0 프로그램 전반에 대한 평가
- 학생 모두가 프로그램을 통해 느낀점을 발표
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편익의 추구를 포함하여 조직의 공동목적을 달성하는 데 직접 또는 간접적으로 기여를 해야 한다. 훈련프로그램에 들어간 비용과 그로 인하여 발생한 편익을 평가하는 것이 비용-편익분석이다. 경쟁이 치열해지면 들어가는 비용에 대해 민감
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사회복지실천론. 양서원. 2003. pp297-307 *외국인 근로자를 위한 지역사회복지관 설립*
1. 사례정의 및 분석
2. 대상 집단 설정 (관악구 지역사회의 욕구)
3. 대상 집단 실태 분석
4. 개입전략 선정
5. 목적 목표 설정
6. 프로그램
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사회학적 특성, 광의적 욕구사정, 협의적 욕구사정, 프로그램별 욕구사정, 욕구의 심각성, 원조의 필요성, 욕구해결에의 참여가능성, 자원개발, 기관과 관련된 사항, 기타의견 및 제언 등을 포함한다. 실제로, 지역사회복지관에서 가능한 욕구
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인지 학습이론
3. 인본주의 학습이론
4. 환자교육의 교수이론에 기초가 되는 변수
Ⅳ. 연구논문을 통해서 본 환자교육의 개념
1. 정의
2. 교육의 효과
3. 환자교육방법에 따른 효과를 비교한 연구
4. 연구경향
-참고문헌
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점검→ 평가
6)사례관리자의 역할: 조력자. 옹호자. 중개사. 교사. 촉진자. 중재자. 훈련가. 계획가. 행동가. 아웃리치역할
※사례관리자가 개입할 수 있는 취약한 인구집단은: 노숙인. 10대부모. 발달장애가 있는 아동. 전염병 환자.
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프로그램의 개선 방안 및 현 프로그램 평가
앞으로 진행될 프로그램에 대한 필요성 인식 촉구
9. 보고서의 활용
교육을 수행했을시 문제에 따른 개선점과 이를 활용하여 한정된 물적·인적 자원을 효율적으로 활용하여 효과적인 교육이 되도
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비용-편익에 관한 분석, 사업별 효율성형평성 및 효과분석, 재원조달의 안정성과 적정성 등에 관련된 분석들이 지속적이고 심층적으로 수행되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 한국의 사회복지정책에서 5대 사회보험 중 한 개의
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연역법과 귀납법의 과정으로 맞는 것은?
정답 : 연역법: 가설->개념조작화->관찰->이론의 검증 사회복지조사론 중간고사 예상문제입니다.
학점은행제로 학위 취득할때 사용했던 것입니다.
예원예술대학 사이버 대학입니다.
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