|
프로그램 서비스의 지속성과 지리적공간적 접근성을 검토하며, 사회적 요구와 더불어 도덕적윤리적사회적인 규범의 부응 정도에 대해 알 수 있다. 이 밖에도 사회복지실천 현장에서의 프로그램 평가는 객관성을 통하여 해당 프로그램과 관
|
|
|
서론
현대 사회에서는 가족의 형태가 다양성을 보이고 있습니다. 다문화 가정, 한부모 가정, 조손 가정 등의 가족 형태가 증가함에 따라 이들 가족들의 복지를 보장하기 위한 정책들이 개발되고 있습니다. 본 논문은 한 가지 형태의 가족을
|
|
|
사회·정서적 특성, 1996
송영혜 / 정서장애의 놀이치료, 재활과학연구, p.42-45, 1992
춘의사회복지관 / 정서·언어·행동장애 아동의 놀이치료, 95 사회복지프로그램 총서 8, 삼성복지재단, 1996
황명진 / 놀이요법이 특수학급 정서장애아의 적응행동
|
|
|
사회복지가 가장 적합한 현장이라고 생각한다. 청소년은 다양한 요인으로 인해 우울감이나 정서불안 등의 정신건강에 영향을 받을 수 있어 이를 올바르게 바로잡을 수 있는 정책과 실무적인 프로그램의 도입이 중요하다. 사회복지프로그램
|
|
|
사회경제구조와 정신건강 간의 관계를 이해하는 데에도 많은 도움을 줄 수 있고, 청소년기 정신건강 문제를 예방할 수 있다는 거시적 관점에서도 많은 시사점을 준다.
4. 참고 문헌
1) 류인권(2020), 청소년의 사회복지프로그램 참여가 우울감
|
|
|
복지론”, 공동체, 2006
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 황명숙, “독거노인의 사회복지프로그램이용 만족과 삶의 질에 관한 연구”, 한영신학대, 2011
- 조성희, “1인 가구의 증가가 수익형 부동산에 미치는 영향”, 영산대, 2013
-
|
|
|
복지론”, 공동체, 2006
- 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
- 황명숙, “독거노인의 사회복지프로그램이용 만족과 삶의 질에 관한 연구”, 한영신학대, 2011
- 조성희, “1인 가구의 증가가 수익형 부동산에 미치는 영향”, 영산대, 2013
-
|
|
|
프로그램은 극히 미약한 편이다. 복지관이나 지역사회지지체계는 이들이 낙오되거나 방치되지 않도록 보호할 의무가 있으므로 청소년들에게 건전한 교우관계를 형성시켜주고 학교생활에 도움이 되는 다양한 학습프로그램과 여가활동에 대
|
|
|
사회적 분위기 속에서 50여개 시민사회 단체들이 ‘가난의 대물림을 끊자’라는 슬로건 아래 출범시킨 저소득 가정 아동 대상 복지사업이다. 이러한 위스타트 운동은 미국의 헤드스타트(Head Start) 프로그램에서 모티브를 얻어 우리나라에 소
|
|
|
사회복지실천모델과 실천전략 및 사회복지사의 역할
구분
연합모델 內 내용
목표
지역사회 독거노인분들에 대한 공무원들의 관심과 지원을 확대할 수 있는 프로그램의 기획과, 독거 노인분들 지원 자원을 최대한 끌어낼 수 있는 다조직적인
|
|
메뉴펼치기
