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및 상담효과에 미치는 영향 “단기정신역동치료와 해결중심단기치료에 관한 모의상담연구”, 한국교원대학교 대학원, Page.27~32
김형준 나눔 사회복지학개론(상), 김형준, Page.77~130 1. 치료의 구조
2. 치료의 목표
3. 치료의 효과
4. 출처
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사회복지에서 이러한 접근은 개인의 삶의 질을 향상시키는 데 있어 중요한 역할을 하며, 앞으로도 지속적으로 발전해 나가야 할 중요한 이론적 기반이라 할 수 있다.
5. 참고문헌
최일섭, 배은영. (2005). 「사회복지학개론」. 나남출판.
김영모.
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사회복지개론, 양서원.
2. 오종희ㆍ김형수 외 3명(2020), 사회복지학개론, 정민사.
3. 임정문ㆍ신미애 외 3명(2020), 사회복지정책론, 동문사. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공공부조의 개요
1) 주요개념
2) 특성
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사회과학과 사회복지. 나남출판
- 김융일, 신준섭 외 공저(2003) 사회복지학개론. 동인
- 정종우(2000) 신사회복지개론. 학지사
- http://blog.naver.com/hanmailhan?Redirect=Log&logNo=90001463226 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1.사회과학
1) 사회과학의 정의(개념)
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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사회복지의 이론과 실재』, 학지사.
윤철수 외(2007), 『학교교육과 복지』, 공동체.
문영희 & 이복희(2009), 『학교사회사업론』, 양서원.
장승옥 (2008) 『학교사회복지와 탄력성』, 학지사
이혜경 외 (2003) 『사회복지학개론』 서울대 출판부
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