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배려하고, 사랑하고, 사랑스런 존재로 성장할 수 있도록 촉진시켜주는 것이 되어야 한다. 이러한 목적을 가지고 수학을 가르치는 교사들은 유연하게 가르쳐야 한다. 즉 수학 그 자체를 배려하는 학생들에게 수학을 훨씬 더 깊게 탐구할 수 있
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교육론, 현학사
고정자(2005) 노인복지학개론, 형설출판사
김기태 외(2007) 노인복지실천론, 양서원
임춘식(2004) 고령화사회의 도전, 나남출판
장인협최성재(2007) 노인복지학, 서울대학교출판부
현외성 외(2003) 한국노인복지학강론, 유풍출판사
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배려와 계획
1) 가정목회를 위한 목회적 배려
2) 가정목회를 위한 계획
제5장 가정목회 프로그램의 실제
제1절 프로그램의 목적
제2절 프로그램 구성
1. 부부대화학교
2. 10대 자녀와 40대 부모를 위한 대화학
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사회복지학 개론, 서울대 출판부
표갑수(2002), 아동청소년복지론, 나남출판
한국청소년연구원(1992), 청소년문제론 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년의 특성
1. 생리적 특징
2. 사회 심리적 특징
3. 정신적 특징
Ⅲ. 청소년기의 발달과업
Ⅳ. 청소
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사회복지학개론, 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1> 그 내용을 요약적으로 서술하시오.
2> 이것이 왜 본인에게 인상 깊었는지를 서술하시오.
3> 이것을 통해 본인이 생각이 바뀌거나 깊어진 것이 있다면 무엇인지를 서술하시오.
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