|
사회적 인식의 부재
2. 자녀교육 시설의 부재
3. 성장 환경에 따른 아이들의 교육적인 문제
Ⅵ. 맞벌이가족의 자녀교육 문제에 대한 개선방안
1. 가족복지실천에서의 해결방안
1) 예방적 가족복지실천에서의 해결방안
2) 치료적 가족복지
|
|
|
사회복지실천의 관계에 대해 논하시오.
2. piaget의 인지발달이론에 대해 설명하시오.
3. 청년기나 노년기에 겪는 심리적 위기를erikson의 심리사회적 발달단계로 설명하고 그에 맞는 사회복지서비스를 논하시오.
4. 생태체계론에서 미시체계,
|
|
|
심리학의 이론과 실제. 학지사
- 김춘경, 이수연, 이윤주, 정존지, 최웅용 저(2016). 상담의 이론과 실제. 학지사
- 이재선 외 5명 저(2016). 사회복지실천기술론, 양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석 상담이론
2. 분석치료 상담이론
3.
|
|
|
사회환경, 2019, 동문사
정옥분, 발달심리학, 전생애 인간발달, 학지사 2014
장수미외, “사회복지실천기술론”, 학지사 2011
위더스 인간행동과 사회환경 강의, 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 주요 개념
1) 고전적 조건형성
2) 조작
|
|
|
사회복지적 개입방법에 대한 논의들이 계속되어야 할 것으로 생각된다.
참고문헌
김춘경, 아동상담 - 이론과 실제, 학지사, 2004.
황규명, 성경적상담의 원리와 방법, 바이블리더스, 2008.
황성원 외, 아동심리와 상담, 창지사, 2010. Ⅰ. 서론
|
|
|
제 1장. 정신 분석 치료
제 2장. 분석 심리 치료
제 3장. 개인 심리 치료
제 4장. 실존 치료
제 5장. 인간 중심 치료
제 6장. 행동 치료
제 7장. 합리적 정서적 치료
제 8장. 특성 및 요인 상담
제 9장. 형태 치료
제10장. 현실 요법
제11장.
|
|
|
따른 예술심리치료 적용방안, 논문, 한국예술심리치료학회, 원상화, 2009.01.01., 스콜라 1. 서론
2. 본론
(1) 정신역동적 가족치료 이론 옹호 / 비판하는 관점
(2) 가족 상담과 치료에 발전적 적용 방안
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
제1장 入門과 槪要
제2장 精神分析學的 아푸로-치
제3장 實存-入門主義的 아푸로-치
제4장 來談者 中心 아푸로-치
제 5장 형태요법
제 6장 의사교류 분석
제 7장 행동요법
제 8장 합리적 정서 요법
제 9장 현실요법
제 10장 심리요법 사
|
|
|
사회적 지원체계 전문화
4. 심리적 지원
5. 경제적 지원 - 공적부조 확대실시
6. 사회복지 서비스
7. 자녀를 위한 지원
Ⅳ. 가정의 행복에 대한 나의 견해
1. 가정행복의 이론적 모델
2. 호혜적 이타주의와 친선의 규칙
3. 증여와
|
|
|
이론으로 본 룻의 가족공동체 회복에 관한 목회상담적 연구, 장로회신학대학교 일반대학원 논문, 2021.
송성자, 가족과 가족치료, 법문사, 2002.
양경옥 외, 사회복지실천기술론, 나남, 2000.
하혜숙·강지현, 심리학에게묻다, 한국방송통신대학
|
|
메뉴펼치기
