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사회복지 현장에서 구성원들의 동기부여를 높이고, 대상자들에게도 더 나은 서비스를 제공할 수 있도록 돕는다고 생각한다.
그러나 행동이론이 모든 상황에서 항상 효과적인 것은 아니다. 특히 사회복지 분야는 대상자의 특성과 요구가 매우
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사회복지조직에서 융통성 있는 사회복지조직의 리더로써 반드시 필요하며, 내가 꼭 가져야할 리더십이라 본다.
◆ 참고자료 ◆
박차상·이경철·오세영(2009)「사회복지행정론」창지사
Manz & Sims(1995), 정일재 역「수퍼리더십」서울: 21세기북
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사회복지행정론 원석조(교수) 저 | 양서원 | 2014.01.10
위기를 극복한 세계의 리더들 강원택(교수), 김종법 외 3명 저 | 북하우스 | 2013.08.14 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십의 일반적인 요소
2. 리더십의 개념
3. 리더십관련 이론 정리
4. 사회
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Hall. 차 례
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하시오.
2. 각 이론이 성인학습 공헌 또는 시사하는 바를 서술하시오.
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
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사회자원 특히 기관과 관련되어 있는 자원에 대한지식
4) 기관에서 활용하는 사회복지방법론에 관한 지식
5) 관리의 원칙·과정·기술에 관한 지식
6) 사회복지 관련 전문단체 및 협회들에 관한 지식
7) 조직이론에 대한 지식
8) 평가과정과
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동기를 부여하는 요인이라는 점을 강조한다.
4. 참고문헌
교안, 사회복지행정론
2. 어대훈 저, 사회복지사 1급 기본서, 미래가치, 2021 1.
서론
2.
본론
(1) 인간관계이론 특징
(2) 인간관계이론 비판점
(3) 인간관계이론 선택한 이유
3.
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이전에 직원들에 대한 사전 사정이 필요하다는 점이다.
③효과적인 계획을 수립해야 한다는 점이다.
④적절한 학습경험을 제공하는 것이 중요하다는 점이다.
⑤평가이다.
<참고문헌>
지은구, 2005. 사회복지행정론, 청목출판사.
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사회환경, 최순남 저, 한신대학교 출판부, 1993.
4. 인간의 동기와 성격, 아브라함 매슬로 저, 교육과학사, 1992.
5. 사회복지행정론, 최성재.남기민 공저, 나남출판, 2004.
6. 인간행동이론과 사회복지실천, 김동배.권중돈, 학지사, 2001.
7. http://new.prn1
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사회복지행정론 원석조(교수) 저 | 양서원 | 2015.02.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 리더십이론의 발전과정
2. 사회복지조직과 연부된 리더십이론들 정리
3. 사회복지조직에 있어 필요한 리더십의 특성
4. 리더십의 유형
5. 사회복지조직에 필요
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사회 자원 특히 기관과 관련되어 있는 자원에 대한 지식
4) 기관에서 활용하는 사회복지방법론에 대한 지식
5) 관리의 원칙ㆍ과정ㆍ기술에 관한 지식
6) 사회복지 관련 전문단체 및 협회들에 과한 지식
7) 조직 이론에 대한
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