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리하여 재가복지서비스 대상자에게 연결시켜 주는 역할
다섯째, 재가복지봉사센터의 업무 내용을 지역사회 내에 홍보하는 역할
여섯째, 재가복지서비스 대상자들의 자립을 위한 훈련과 자조 그룹을 조직하는 역할
일곱째, 재가복지봉사센터
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리자에 대한 행정 지도를 지속적으로 펼칠 필요가 있다.
- 학교 운영비와는 별도로 그동안 목적성 예산으로 시·도마다 특수학급에 지원해온 특수학급 운영비를 지원해야 한다.
- 특수학급 교사들의 학교 운영비 등 예산 운영에 대한 이해를
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2) 제2차 분기협의
Ⅳ. 한국의 대응
1. IMF정책 프로그램
2. IMF 프로그램
Ⅴ. IMF 관리체제하의 교훈
1. IMF체제 속에 잘못된 생각들
2. 시장다양성의 중요성에 대한 인식 필요
3. IMF관리 체제하에서 고쳐야 할 것
Ⅵ. 결론
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조직화율이 낮다
4. 앞으로의 과제
1) 국가에 의한 행정감독의 철저와 법의 엄격한 해석?적용
2) 비정규직 채용관리
3) 교육 및 경력관리
4) 이직관리
5) 노동인권을 보장하기 위한 통일적인 입법제정운동
6) 비정규직 노동자의 조직화
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리에게 주는 시사점
1. 지방자치와 행정조직의 체계화
2.사회복지전문화와 민간자원의 활성화
3. 퍼스널서비스(Personal Social Service)
4. 재가보호
5. 실버산업
6. 금융정책
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이론
5)현대화 이론
6)그 외 이론들
4.현행 노인복지 정책 및 프로그램
1)소득보장정책
2)의료보장대책
3)주거보장 정책
4)복지서비스 정책
5.노인문제 해결방안
1)정책의 기본방향
2)정책분야별 개선 방안
Ⅲ.결론
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조직구조
(2) 예산, 후원 및 지원 사항
(3) 기관의 행정구조와 예산 사용 및 후원에 대한 실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회
(2) 물리적 환경(시설, 공간 등)
6. 사회복지기관으로서 지역 내
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리큘럼
3) 영국 - ABC 제도
5. 학교 폭력에 대한 예방 대책
1) 학교 경찰제도(스쿨 폴리스 제도)
2) 학교 CCTV 설치
3) 학교 폭력 신고 포상제
4) 전문상담 교사 배치
5) 학교 폭력 예방 백신(V-1) 프로그램
6) 교사 주도의 문제해결
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리큘럼
3) 영국 - ABC 제도
5. 학교 폭력에 대한 예방 대책
1) 학교 경찰제도(스쿨 폴리스 제도)
2) 학교 CCTV 설치
3) 학교 폭력 신고 포상제
4) 전문상담 교사 배치
5) 학교 폭력 예방 백신(V-1) 프로그램
6) 교사 주도의 문제해결
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리사회적 개입
4. 종합판정 평가과정의 주무자 역할
-판정회의(혹은 재활계획회의)
-평가회의
5. 장애인의 사회통합을 위한 역할
6. 지역사회 조직 및 자원동원자의 역할
7. 사회행동, 인식개선 및 권리옹호자의 역할
8. 심리사회적 재활 연
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