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행정 범위
(3) Emerson에 의한 보건행정의 범위
(4) Hanlon에 의한 보건행정의 범위
3.보건행정의 이념(규범)
4.보건행정의 특성
5.보건행정의 분류
6.보건행정의 접근방법
7.보건행정가의 역할
8.행정의 한 분야로서의 보건행정의 필
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사회복지사의 역할을 상담가, 충고자, 가능케 하는 사람, 노련한 문제해결자, 분쟁해결의 조정자, 중개인, 의뢰자, 촉진자, 중재자, 토의 리더, 안내자, 자원자, 조정자, 행정가, 사업경영자, 자문을 하는 사람 등으로 예시한 바 있다(Siporin, 1975:
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사회복지사의 역할을 상담가, 충고자, 가능케 하는 사람, 노련한 문제해결자, 분쟁해결의 조정자, 중개인, 의뢰자, 촉진자, 중재자, 토의 리더, 안내자, 자원자, 조정자, 행정가, 사업경영자, 자문을 하는 사람 등으로 예시한 바 있다(Siporin, 1975:
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복지사회에서 자신의 역할을 당당히 수행하는 구성원으로 성장할 수 있도록 하기 위해서는 공교육이 교육계 전반에서 일상화되어야만 할 것이다.
교육인적자원부분에서 소극적으로 다루어져 온 교육에 있어 복지 부분에 대해 정부가 보다
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사회의 변화와, 영미국가에 비해 뒤늦은 국가발전단계에서 표출되는 다양한 행정수요에 대처하기 위한 정부의 "새로운 역할과 기능"을 발견하지 못한 데 기인한다. 한국행정(학)이 직면한 위기를 신자유주의적 문제인식과 처방으로 극복해서
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사회와 아동」, 한림.
성영혜 · 김연진 공저,「아동복지」, 동문사, 1998.
오영재외,「청소년 복지론」,(서울: 양지), 2001.
오영재/백경숙/조선화지음「뉴밀레니엄시대의 청소년 복지론」,(서울:양지), 2001.
윤순천,「학교사회사업가 역할에 대
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사회 경제적 통합
1) 성매매 여성을 위한 사회적 경제 구축의 필요성
2) 유형별 특성 및 지원 내용
Ⅷ. 성매매 여성의 사회통합을 위한 전망과 과제
1. 당사자 주체의 성장으로 인한 지원 현장의 변화
2. 자활 지원 활동가의 역할
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사회복지사의 역할을 상담가, 충고자, 가능케 하는 사람, 노련한 문제해결자, 분쟁해결의 조정자, 중개인, 의뢰자, 촉진자, 중재자, 토의 리더, 안내자, 자원자, 조정자, 행정가, 사업경영자, 자문을 하는 사람 등으로 예시한 바 있다(Siporin, 1975:
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사회사업에서 사회사업가의 역할", 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과 석사논문, 1997년 12월
박미자, "청소년의 비행요인 분석과 예방에 관한 연구", 원광대학교, 1999
백 , “학교폭력과 학교사회사업의 필요성에 관한 연구”, 원광대학교 행정
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권리
3) 사생활을 보호받을 권리
4) 적법절차를 보장받을 권리
2. 학생 인권침해의 구체적 실태현황
Ⅲ. 결 론
1. 학생인권 신장을 위한 학교 내적 장치
2. 학생인권 존중을 위한 대안
3. 학교사회사업가의 역할 및 제언
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