|
4. 사회적, 정서적, 신체적 발달 도모
5. 교과지식
6. 교육과정의 개발과 향상
7. 정보 기술에 대한 지식
8. 현장연구 수행에 대한 긍정적 태도
9. 다양한 사람들과의 대화
10. 상담 기술/학업과 진로 상담
Ⅲ. 교육실습(교생실습)의 목표
|
|
|
현장
1) 비행청소년의 처분과정
2) 청소년비행 현장
6. 청소년비행 관련법
1) 청소년보호법
2) 풍속영업의규제에관한법률
3) 음반․비디오물및게임물에관한법률
4) 청소년의성보호에관한법률
5) 유해화학물질관리법
6) 윤락행위등방지
|
|
|
관리능력
3) 의사소통과 인간관계
4) 스트레스 대처
5) 교사 예절
2. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.
1) 미래사회와 유아교육
2)
|
|
|
4) 건강, 영양, 안전
2. 부모지원 프로그램
3. 지역사회 연계프로그램
1) 아동사례 관리
2) 가정지원 서비스
3) 지역사회 자원개발
4. 장애아 통합보육 프로그램
1) 통합교육이란
2) 삼성 장애통합 프로그램
5. 주제심화프로
|
|
|
4). 좋은 수업에 대한 교사와 학생 및 학부모의 관점. 교육학연구, 42(4). 한국교육학회. 보육교사가 갖춰야 할 좋은 인성과 유아교육현장에 적용
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
① 공감 능력과 유아의 정서안정에 미치는 영향
② 자기조절력과 일관
|
|
|
해결 과제
1) 보육교사의 복지향상
2) 보육환경과 시설의 통합
3) 보육환경개선을 위한 지역사회와의 유대관계 형성
4) 보육교사 양성체제 개선
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
|
|
|
홈페이지 http://cmc.snu.ac.kr/ 1. 서론
2. 다문화 교육이란?
3. 다문화 교육의 현황 및 실태
4. 다문화 교육의 사례
1) 우리나라의 다문화 교육 프로그램 사례 와 내용
2) 외국의 다문화 교육 정책과 사례
5. 토론
6. 결론 및 제안
7. 참고문헌
|
|
|
통합 교육실시
나. 배우자에 대한 다문화교육 실시
다. 다문화가정 자녀를 위한 방과후 교육 실시
3. 다문화가정을 위한 힐링캠프 지원
4. 결혼중개업관리제도 도입
5. 다문화가족에 대한 취업 장려와 경제적 지원
6. 사회적 편견 개
|
|
|
서홍란, 『아동복지론』, 양서원, 2019.
서문희, 『아동학대 예방을 위한 정책과제』, 육아정책연구소, 2020. 목차
1. 서론
2. 아동학대의 개념과 현황
3. 아동학대 발생 원인 분석
4. 아동학대 해결방안 모색
5. 결론
6. 참고문헌
|
|
|
분석
Ⅷ. 청각장애인의 직업교육 대책
1. 청각장애인들의 직업교육
1) 특수학교
2) 직업전문학교
3) 기타
2. 청각장애인의 직업영역
3. 직업영역 확대방안
1) 교육의 기회 확대와 질적 향상을 위한 대책
2) 추수지도와 사회교육기회의 확
|
|
메뉴펼치기
