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사업학회와 학교사회사업가협의회가 공동으로 주관하는 연수 과정과 학교 현장에서의 실습 등을 보다 활성화하고 강화하여 능력 있는 학교사회사업가를 양성하도록 노력해야 할 것이다.
참고자료
김현용 외, 현대 사회와 아동 - 아동복지의
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사회복지사의와의 관계
2) 다른 전문직과의 관계
(2) 지도감독자(상급자의 관계)의 관계
1)관리자의 관계
2)다른 전문직과의 관계
(3)기관의 지도감독자와 실습생간의 윤리적 갈등
1)힘의 남용
2)경계의 위반
3.
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사회복지론》 나남 출판사. 1997
◆「우리나라 자살의 경향과 특징」 - 남윤영
◆ ‘자살론’ - 뒤르켐, 청아출판사 2000
◆「자살과 미디어」 - 김형욱, 허태욱
◆ 칼 A.메닝거, 《자살론》 백조출판사. 1998
◆ 보건복지부 (http://www.mohw.go.kr)
◆
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사회복지사의 전문성 강화 방안에 관한 연구, 한국사회복지학회지, 2021.
이은주, 지역사회복지조사의 실제, 인간과복지, 2023.
경기도 성남시청, 노인복지 정책 설계자료, 2023. 목차
1. 서론
2. 사회복지조사의 개념과 필요성
3. 사회복지사
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사회복지사로서 훌륭히 잘 준비될 수 있도록 노력하겠다.
- 실습기관 및 학교에의 건의사항
특별히 건의할 사항은 없지만, 일정상에 있어서 미리 계획한 것을 공지함으로써 보다 효율적인 실습이 될 수 있었음 하는 아쉬움이 남는다. 그럼으
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사회문제 및 시사에 관심을 가지며, 사회복지마인드를 키우는 노력을 할 것이다.
- 실습기관 및 학교에의 건의사항
4주간의 실습이 발표된 일정과 다르게 주먹구구식으로 진행되는 경향이 있어서, 제대로된 실습이 이루어지지 않았다고 생각
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3) 청소년 상담의 특징2, 한국 청소년 상담의 현황 3, 청소년 상담관련 기관
4, 한국 청소년 상담복지개발원
1) 기관 개요
2) 미션과 비전
3) 주요사업 및 세부사업 내용
4) 청소년상담지원센터
5) 한국청소년쉼터
결론
참고문헌
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복지적인 프로그램이 부족했던 점과, 상담 기법과 사례관리를 배울 수 없었던 점, 실습기관 선생님들의 자질이 부족한 모습과 사회복지사가 아니더라도 청소년 지도자로서의 모델링을 잘 할 수 없었던 점
- 향후 계획
청소년 관련기관에서 비
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실습지도 활용정도에 대한 평가
항목
평가
5점척도
기관 실습지도
실습기간 매일 1시간씩 배운 슈퍼비전과 프로그램 진행과정 등은 유용하게 현장에서 활용 가능한 부분이었음. 센터 운영 외에도 또다른 어린이집과 고아원 설립 등 사회복지
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복지사업은 응용과학이며 실천과학으로서 이론적 지식이 어떻게 활용되고 임상기술을 체득하는 현장 실습과 지도 감독이 매우 중요하다. 보건의료 영역에서 복지사업의 전문적 서비스에 대한 사회의 인정이다. 전문복지사업가의 임상 실제
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