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사회복지실천의 정의를 어의적, 이념적, 실천적(대상과 기능면에서)측면에서 서술
2. 사회복지실천의 가치와 개념을 각각 기술하고 이 둘 간의 차이를 비교하세요.
3. 사회복지실천관계의 개념과 7대원칙들(개별화, 의도적인 감정, 통제된 정
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체는 침체되고 생산성은 낮게 되며 비용 또는 노력의 낭비를 초래할 우려가 있다.
* 참고문헌
한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지
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복지비용을 절약할 수 있다. 민간 사회복지서비스 기관에 의한 사회복지활동은 바로 정부가 비용을 투입하여 수행해야 할 일을 대신 수행하게 됨으로 정부의 사회복지비용을 절약하는 효과를 가져 온다.
(3) 민간 사회복지서비스 전달체계의
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복지법제론, 학지사, 2006
김기원, 사회복지법제론, 나눔의집, 2007
임채원, 독일근대사연구, 일조각, 1982
윤찬영. 2004. 사회복지법제론. 나남출판.
이태영. 2004. 사회복지법제론. 동인출판사.
안병영. 2000. 21세기 국가역할의 변화와 국정관리. 계간
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사회에서는 경로대상이라는 노인관이 팽배해 있다. 따라서 보편주의에 입각한 재가노인복지를 발전시키기 위해서는 노인복지정책결정에 영향력을 행사할 수 있는 우리사회에서의 많은 노인단체의 형성이 필요하다고 하겠다.
그러므로 노인
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김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013 조직체계
I. 조직의 개념과 기능
II. 조직의 특성과 유형
III. 조직과 사회복지실천
* 참고문헌
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사회복지의 공급주체에서 국가공급(공공)과 민간공급의 특징 및 장단점을 설명하고 최근 한국의 사회서비스사업 민영화 및 시장화에 대한 생각을 논해 보았다. 우리나라의 복지서비스 체계에서 민간자원제공자와 중간자의역할이 공공부문
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사회복지 전문가로서 정체감을 확립하는 것도 큰 과제가 될 것이다. 학교사회복지사는 교육전문가 및 타 분야 전문가와 팀워크를 해 나갈 수 있는 대인관계 기술이나 업무 분장능력, 의사소통 능력도 갖추어야 할 것이며 그러기 위해서는 학
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사회복지 전문가로서 정체감을 확립하는 것도 큰 과제가 될 것이다. 학교사회복지사는 교육전문가 및 타 분야 전문가와 팀워크를 해 나갈 수 있는 대인관계 기술이나 업무 분장능력, 의사소통 능력도 갖추어야 할 것이며 그러기 위해서는 학
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서비스 운영계획을 세우고 지역 조건과 지역이용자들의 욕구를 반영할 수 있도록 하여야 한다.
주민을 지역사회의 주체로 조직화할 수 있는 정책이 마련되어야 한다. 지금까지의 복지정책은 국가의 일방적 계획과 집행으로 이루어졌다. 하지
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