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검사의 개발과 타당화를 위한 분석연구, 세종대학교
○ 이경희 외 1명(2012), 고등학생의 사회성 향상을 위한 집단상담 프로그램 개발, 한국진로상담학회
○ 온싱글 외 1명(2007), 사회성 결함이 있는 소아정신과 장애 아동을 위한 사회 기술 훈련
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사회인으로서 큰 문제가 아닐 수 없다.
자폐성 아동은 전반적 발달장애로 인하여 심한 위축 및 공격성, 대인 관계적 사회성 결함, 언어 및 주의력 결함, 자기 자극적인 다양한 행동문제 등으로 특정 지워진다(국립특수교육원, 1995). 또한 자폐
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결함
3. 정서적 정보 인지의 결함
Ⅶ. 자폐아의 치료
1. 의사소통의 내용 (Message)
1) 언어의 기능평가
2) 목표 문제행동의 설정
3) 문제행동의 수정
2. 의사소통 수단 (Modality)
1) 언어사용의 평가
2) 기초적인 반응 방법의 훈련
3) 반응 방법
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훈련 원리
4. 신체통합을 촉진시키는 놀이방법
1) 양측성 통합 촉진 놀이
2) 촉각 방위 개선 놀이
3) 발달성 실행증 개선 놀이
4) 신체도식 촉진 놀이
5) 시각인지 획득 놀이
Ⅸ. 자폐아 형제의 가정 영향
Ⅹ. 자폐성 아동의 사회 능력
?.
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발성에 미치는 효과
(전병운, 이미애, 권회연, 2008, 공주대학교 특수교육과 대학원)
운동 교육 프로그램이 정신지체아동의 운동감각언어사회성 발달에 미치는 효과\
(추연구, 1990, 대구대 교육대학원)
장애아동의 소근육 운동과 미술지도
(조윤
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프로그램(훈련도구)
2) 적응행동검사(측정도구)
3. 연구 절차
1) 사전 검사
2) 놀이활동 프로그램의 적용
4. 결과 및 해석
1) A 아동의 기술과 습관의 변화
2) B 아동의 기술과 습관의 변화
3) C 아동의 기술과 습관의 변화
참고문헌
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사회적 기술 결함(social skill deficits)은 또래와의 적절한 상호작용이 부족한 아동이다
2. 수행 결함(performance deficits)은 효율적 상호작용을 위한 기술은 있지만 적절한 수준에서 필요한 기술을 수행하지 못하는 아동이다
3. 자아 통제 결함(self co
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, 퍼즐풀이, 퀴즈, 민속놀이 등
2. 협동학습을 활용한 통일교육
Ⅳ. 놀이기법
Ⅴ. 놀이자료
1. 놀이 자료개발의 중요성
2. 선행연구의 고찰
Ⅵ. 놀이프로그램
1. 놀이활동 프로그램(훈련도구)
2. 적응행동검사(측정도구)
참고문헌
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사회?경제적 요인과 환경적 요인
Ⅵ. 정신지체(정신지체장애)의 판별
1. 지능검사
1) 고대-비네검사
2) KEDI - WISC
2. 적응행동검사
1) 사회성숙도 검사(85)
2) 적응행동검사(90)
Ⅶ. 정신지체(정신지체장애)와 정신질환의 차이
Ⅷ. 정신지
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-의료보호제도에 의한 의료재활
<<의료재활의 정책 프로그램>>
-1) 장애 예방과 발견
-2) 조기치료
-3) 고정장애재활
<<의료 재활의 전문적 과정>>
-1) 재활의학적 치료
-2) 기능치료
-3)교육재활
-4) 직업재활
-5) 심리재활
출처
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