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개발시키는 교육이라고 강조하고 있다. Bucher(1975)는 체육이 인간의 신체를 건강하게 해주고, 운동능력의 향상과 인지능력을 개발시켜주며, 바람직한 사회적 성향을 길러준다고 주장하고 있다. 또한, 김종선과 정청희(1980)는 체육활동을 통하
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사회로 이동하기
B. 일과 생산적인 활동 훈련
1. 가정관리 : 간단한 집안 일 하기, 청소, 음식준비 돕기
2. 교육에의 참여 : 학교, 지역사회의 교육현장에 참여하기
3. 직업선택 : 자신에게 맞는 흥미, 기술 개발하여 적절한 직업 찾기
또래놀이를
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사회적 배려
1) 일상생활 지원 사례
① 어린이민속박물관의 점자안내문
② 점자그림책 만들기(공공문화개발센터)
③ 일상생활 도구들
- 자동차문, 음료캔, 엘리베이터, 보도블럭 등
2) 공학적 지원의 예
① 웹 서비스
② 자동보행시스템
③
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사회복지관
현대아파트
(도시개발아파트단지내)
xxx역(7호선2번출구)
131번 종점
용
마 산
길
어린이대공원
삼호아파트
용마중학교
중랑
구민회관
방약국
xxxx동사무소
사가정길
중곡동방면
50번 종점
-.지하철 : 용마산역(7호선 2번출구)
-.일
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3) 요약 및 결론
Ⅷ. 발달과 미술교육
1. 신체발달과 아동미술
2. 정서발달과 아동미술
3. 인지발달과 아동미숱
4. 사회성 발달과 아동미술
5. 언어발달과 미술교육
6. 창의성 발달과 아동미술
7. 아동의 미술표현발달
Ⅸ. 결론
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사회의 토대를 마련함과 동시, 저소득 장애청소년에게 다양한 체험활동을 지원하여 저소득 가정의 여가활동에 대한 부모의 양육부담을 감소시키고자 함.
· 대상 : 저소득 발달장애 청소년(중1 ~ 고2학년)
· 기간 : 8개월(4~11월) 매월 2,4주 토요
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영역
1. 설계 영역
2. 개발 영역
3. 활용 영역
4. 관리 영역
5. 평가 영역
6. 교육공학의 활동
Ⅵ. 교육공학의 질적 향상 요소
Ⅶ. 교육공학의 자료수집
1. 관찰법
1) 특징
2) 유의점
3) 종류
2. 질문지법
3. 사회성 측정법
참고문헌
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향상시킨다.
- 부/모에게 안산에 위치한 정신지체인직업훈련센터와 연계하여 직업생활훈련, 작업훈련, 일상생활훈련, 학습지도, 여가활동 등을 할 수 있도록 지원해 준다.
④ 사회복지적
- 안산자활후견기관과 연계하여 c't의 주거환경을 개
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개발, 활성화시켜 장애인에 대한 편견과 인식 개선이 이루어질 수 있도록 해야 할 것이다.
7. 장애아동들에게 실천되는 복지서비스에 있어서 특수교육 통합 교육의 중요성
- 사회성 향상, 언어적 능력 향상, 잠재적 능력의 발휘 기회, 긍정적
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, 대상자의 수행능력 data를 축적함.
직무분석의 정확도와 효율성에 관한 환류를 실시하고 개선함.
선정된 직종의 직무수행에 필요한 인지, 신경근육발달, 의사소통, 사회성숙도 등의 요구 정도를 파악하여 규준 구성하고 직종 개발함.
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