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운동의 성공을 위해서는 정치적 참여구조의 확보가 필요하다고 볼 수 있다.
⑤ 지역사회조직화 과정에서 운동의 성과를 높이기 위해서는 지역주민의 적극적인 참여를 유도해야 한다.(지역사회복지운동의 주체가 주민이 되도록 하여야 함)
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운동사Ⅰ』, 지식마당, 2004
김경일, 『한국노동운동사Ⅱ』, 지식마당, 2004
김경일, 『일제하 노동운동사』, 창작과 비평사, 1992
이원보, 『한국노동운동사 100년의 기록』,한국노동사회연구소, 2005
최윤규, 『근현대 조선경제사』, 갈무지, 1988
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사회의 대응이 요구되는 것도 바로 이 때문이다.
6. 나가며
돌과 화염병 그리고 매캐한 최루탄 가스로 기억되던 1980년대 한국의 사회운동은 거리의 피켓 행렬과 기발한 퍼포먼스 등으로 그려지는 1990년대를 거쳐 이제 2000년대의 또 다른 풍경
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사회주의자는 이들 중산층의 운동에 반대하고 있었다. 결국 실천력 부족과 불신, 민중들의 현실을 생각하지 못한채 전개된 민립대학설립운동은 한계를 드러내며 실패했던 것이다. 盧榮澤, 「民立大學設立運動 硏究」,『국사관논총 제11호』,
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사회복지운동의 영역과 범주
사회복지의 발전을 목적으로 하는 조직화된 노력으로서 사회복지운동의 영역과 범주는 매우 광범위할 수 있는데, 이를 운동의 주체와 대상에 살펴보자.
먼저 운동의 주체라는 측면에서 사회복지운동은 시민운
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운동
(1)시민운동과 성인교육
사회운동에서 성인교육을 살펴볼 때, 노조, 지역사회(공동체), 및 사회운동가들의 노력에서 이루어져온 많은 이전의 성인 교육은 보다 더 정의로운 사회를 실현하고자 실시되는 사회운동들의 부분을 이루어왔다.
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지역사회운동의 개념
지역사회 주민들이 자신의 지역사회에서 행동주체로서
자신의 삶을 영위하기 위한 활동들을 전개하는데 이러한
활동들을 지역사회 구조적 조건의 한계를 극복, 자주성
의 영역을 확대하고자 한다는 점에서 광의적
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운동의 배경과 원인
Ⅲ. 1920년 중반 본격적 반일 맹휴와 학생운동
(1) 본격적 반일 맹휴투쟁
(2) 고양되는 노동운동과 청년학생운동
Ⅳ. 광주 반일학생운동의 전개
(1) 성진회
(2) 독서회중앙본부의 결성
(3) 1929년 광주 11월 항
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사회행동의 목표나 대의가 전체 주민들에게 수용되고 인식될 때 확장될 수 있는 모델로, 최근에는 사회복지사들의 사회운동참여를 확대해 나아가는 추세이므로 사회운동의 논쟁들을 파악하고 분석하는 사회복지사의 능동적인 참여가 요구
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사회의 변화와 그 속에서의 사회운동의 변화를 보는 시각의 차이가 내재해있다고 생각된다. 사회운동 선진국, 역동적인 NGO의 나라인 한국이 그 명성을 유지할 수 있을 지는 향후 객관적 변화와 실천 주체들의 응전의 결과에 따라 달라질 것으
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