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시대의 문학
3. 삼국시대의 문학
4. 통일신라의 문학
5. 고려의 문학
6. 조선의 시가문학
7. 조선의 소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희곡에 대한 이해
12. 수필에
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시대의 문학
3. 삼국시대의 문학
4. 통일신라의 문학
5. 고려의 문학
6. 조선의 시가문학
7. 조선의 소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희곡에 대한 이해
12. 수필에
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시대의 문학
3. 삼국시대의 문학
4. 통일신라의 문학
5. 고려의 문학
6. 조선의 시가문학
7. 조선의 소설문학
8. 문학에 대한 총체적 이해
9. 현대시에 대한 이해
10. 현대소설에 대한 이해
11. 희곡에 대한 이해
12. 수필에
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라. 또 다시 생각해 보라. 그래도 판단이 안 되면 반드시 귀신이 와서 가르쳐 주나니 이는 귀신이 와서 계시함이 아니라 내 마음 스스로가 통한 것"이라고 했다. 사람들이 허욕과 편견을 버리고 성실하고 순박해지면 이는 곧 군자의 길에 들어
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라 맥주 시장의 역사
2) 맥주 시장의 확대와 변화
3) 진로 쿠어스 맥주의 시장진입 과정
◎ 소비자 분석에 따른 CASS의 개발
1) 소비자 분석과 새로운 맥주의 개발
◎ 카스의 마케팅 전략
1) CASS의 발상
2) Cass의 특징
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교육사상가 - 원효대사(元曉大師) (617∼686)
1) 시대적 배경
2) 화엄경과 삼국유사에 나타난 원효
2. 원효의 생애
3. 원효의 교육사상
1) 깨달음
2) 정토사상
4. 원효의 교육사상의 특징
1) 불성론(佛性論)
2) 근기론(根機論)
3) 훈습론
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교육령
③ 1913년 사설 강습소 규칙
④ 1915년 조선 교육령 1차 개정
⑤ 1917년 서당 규칙
⑥ 1922년 조선 교육령 2차 개정 -> 민족교육 말살 <한국 교육사>
1. 삼국 시대 이전의 교육
2. 삼국 시대의 교육
3. 고려 시대의 교육
4. 조선시대의
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교육에 있는 것이 아니라 모든 학생들로 하여금 스스로 자아의 가치를 발견하게 하고, 자기 자신을 존중하는 마음과 동시에 상호존중 및 사랑과 평화의 마음을 심어주는 평화교육에 달려있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 평화교육사상가였던
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라 다른 존재를 통해 이해되는 것이다. 마찬가지로 문학도 동시대의 다른 작품과의 관계나 시대의 흐름 속에서 파악할 수 있을 때 그 문학을 진정으로 이해할 수 있을 것이다. 그런 점에서 문학사와 문학사를 통한 문학교육이 중요하다고 할
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교육기관(시설)의 실태조사분석 및 육성방안에 관한 연구, 1985
진원중 : 사회교육의 제문제, 한국교육학회, 1974
대한교육연합회 : 한국교육연감, 새한신문사, 1983·1984 1. 교육과 사회교육
2. 사회교육의 변천
2.1 삼국 및 고려, 조선시대
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