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아동의 인식과 부모자녀의 의사소통 및 아동의 자아존중감간의 관계”, 성균관대, 2010
- 강원돈외, “사회복지개론”, 공동체, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동의 4가지 기본권
1) 발달권
2) 생존권
3) 보호
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급하다. 비록 자신의 권리를 행사하는 능력에 몇 가지 제약이 있을지라도 아동은 헌법에서 보장하는 기본적 인권의 주체이다. 아동의 기본권에는 인간다운 생활을 할 권리인 복지권이 포함된다. 그리고 최근 대표적으로 사회적 이슈가 된 어
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행복수준에 관한 연구. 김경미, 계선자. 가정과삶의질연구 통권 152호. 2018.
아이돌봄 \'등ㆍ하원\' 1시간도 이용 가능…민간 기관 등록제ㆍ국가자격제도 추진. 이우림. 중앙일보. 2023,02,16.
법제처. 찾기쉬운 생활법령정보. 다문화가족의 개념.
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사회의 동등한 주체로 서기 위한 길이며, 교육권과 노동권의 조화를 통해 다음 세대가 보다 자유롭고 존엄한 삶을 누릴 수 있도록 하는 가장 확실한 방법이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영인, 구정화. (2020). 청소년인권과참여. 방송통신대출판문화원.
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아동청소년동반자를 육성활용
3) 다문화가정 아동을 위한 복지정책
3-1 다문화가족지원법 개정: 이주아동의 기본권 보장
- 인권단체를 중심으로 이주아동의 한국에서의 체류권을 법적으로 보장하고 이주아동에 대한 인권, 교육권, 사회권 보
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복지권의 가치가 더욱 중요시되어야 한다고 생각한다. 빈곤가정의 아동뿐만 아니라 우리 사회의 모든 아동들은 복지를 보장받을 복지권을 가지고 있다. 모든 아동들이 복지권을 누리며 행복한 삶을 영위할 수 있도록 하는 것은 기성세대의
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사회의 노력은 아동복지의 그 기본적인 틀을 마련했다는 것에는 높은 점수를 줄 수 있지만 이러한 협약이나 규정은 추상적이어서, 아동의 권리나 복지가 구체적인 권리가 되려면 각국의 노력과 활동이 반드시 필요하다고 생각한다. 또한 위
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사회적 시스템은 여전히 미흡하며, 청소년이 부당한 노동 조건에 노출될 위험이 크다. 반면, 교육권은 비교적 체계적으로 보장되고 있다.
세계인권선언과 유엔아동권리협약은 교육권을 청소년의 기본권으로 강조하며, 이는 한국 사회의 학업
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아동을 위해 생존권, 보호권, 발달권, 참여권으로 아동의 권리를 보장하고 향상시키며 아동의 건강과 안전, 행복을 누릴 수 있도록 보호하고 교육하는 공적 사회서비스가 필요하다고 한다. 아동은 자신의 이익을 보장 받을 때 권리를 실현할
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아동이 사회의 일원으로 참여할 수 있도록 하는 중요한 요소입니다. 마지막으로, 교육권으로 모든 아동은 양질의 교육을 받을 권리가 있으며, 교육은 아동의 전인적 발달을 도와야 합니다. 이 외에도 협약은 아동의 권리를 보장하기 위해 각
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