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건강상태
1) 주요 건강문제 중심
4. 환경특성
1) 문화, 사회, 경제, 정치적 특성
2) 주택양상
3) 대기오염도와 수질오염도
4) 상수도
5) 하수 및 쓰레기 처리 방법
6) 질병매개체가 되는 곤충과 동물의 정도
5. 지역사회 자원
1) 문화자원이
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합병증
① 신장질환
② 안질환
③ 신경질환
4. 제2형 당뇨병 환자를 위한 식이요법과 운동요법을 중심으로 교육 자료를 구성해보시오.
1) 사정
2) 진단
3) 계획
4) 수행
5) 평가
6) 환자와 가족 교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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운동능력 테스트 및 기준도표……………………………………………………………………10
7. 일반적 체력검사의 구성 …………………………………………………………………………11
8. 측정 및 평가의 필요성…………………………………
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운동
가. 운동이 정신건강에 미치는 기전
산소공급양의 증가로 신체의 안정상태 유지 및 정신적정서적 평안감 기대
염분 배출로 체내 생리적 안정을 가져옴
수면 증진으로 불면증 개선
에피네프린 분비의 증가로 우울증 치료효과
나. 생활의
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운동
가. 운동이 정신건강에 미치는 기전
산소공급양의 증가로 신체의 안정상태 유지 및 정신적정서적 평안감 기대
염분 배출로 체내 생리적 안정을 가져옴
수면 증진으로 불면증 개선
에피네프린 분비의 증가로 우울증 치료효과
나. 생활의
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운동강도가 낮기 때문에 단위시간당 소비하는 열량이 적을 수밖에 없다. 따라서 보다 많은 양의 지방을 소모시키기 위해서는 운동시간이 가능한 길어야 한다. 적정 운동시간은 체중감량목표, 운동의 종류, 운동강도 및 운동빈도에 따라 달라
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단계 ? 안전의 욕구
③ 대상자의 욕구 3단계 ? 소속감과 사랑의 욕구
④ 대상자의 욕구 4단계 ? 존중의 욕구
⑤ 대상자의 욕구 5단계 ? 자기실현의 욕구
5) 매슬로우의 욕구위계론의 욕구단계에 따른 간호계획을 작성
3. 결 론 (답변 작성에
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계획, 학급경영계획, 학급경영관, 학생 일람표, 생활지도기록부, 학생실태조사, 교유관계조사표, 1. 교육법의 특성을 들고 설명하시오.
2. 교육법의 기본원리를 들고 설명하시오.
3. 교육법의 구성을 설명하시오.
4. 한국 교육행정조
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기본가정과 원리
5. 교육대상의 정의와 분류
6. 유아특수교육의 대상아동 및 평가
7. 특수교육이 제공되는 환경
8. 특수교육의 현황과 문제점
9. 가족중심 유아특수교육 태동의 이론적 배경
10. 장애유아를 위한 중재서비스 및 교육방법
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생활 지침을 구체적으로 기술하고, 박씨에게 적합한 식이요법을 계획, 3)운동의 효과에 대해 서술하고, 박씨에게 적합한 운동의 종류, 운동강도(목표 심박동수 계산할 것), 운동 지속시간, 운동 빈도를 포함하는 구체적 운동요법을 계획하였다
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