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생활지도와 상담, 학지사, 2004.
2. 정용부 외 지음, 아동생활지도와 상담, 학지사, 1998.
3. 윤운성 외 지음, 생활지도와 상담, 양서원, 2003. 1. 대인기술
가. 대인기술의 의미와 특징
2. 대인기술의 지도 방법
가. 공감적 이해 훈련
나. 자
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인간관
2) 현상학적 장
3) 자아
4) 자아실현경향
5) 성격발달에 대한 관점
4. 인본주의적 이론의 목표와 과정
1) 생활지도 및 상담의 목표
2) 생활지도 및 상담의 과정
3) 상담자의 역할
4) 상담자와 내담자의 관계
5. 인본주의
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생활 사건들이 발생한 시기의 면접들인데 이 두
면접들에서 상담자는 어떤 개입을 했는가?
6. 내담자가 \"인간관계, 일상 사건 중심의 화제가 연속된 것에 미진한감을
느낀다\"고 했고, 상담자도 내담자가 \'치료적 통찰이 이루어지지 않았고\',
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인간의 모든 학습 현상을 종합적으로 설명할 수 있을 정도로 포괄적이지 못하다는 것이다.
7. 참고 문헌
홍경자. <성장을 위한 생활 지도>. 탐구당. 1994
김기석 역. C.Rogers <상담과 심리치료>. 중앙적성출판부. 1972
김명훈 역. <Freud 정
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기술
1)사정의 정의
과정으로서의 사정은 정보를 (수집, 조직하고 , 정보에 관해서 판단을 내리는 것)을 의미하며, 산물로서의 사정은 개입계획을 수립하는 데 유용하게 사용되는 집단과 집단성원의 기능에 관한 진술문을 의
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