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및 지역사회 연계 전략
학교는 가정의 문제점과 이에 따른 문제행동 및 일탈행동을 예방하고 최소화시킬 수 있는 중요한 장소로 기능할 필요가 있다. 여기서는 학급 차원에서의 일탈아동 지도방안과 학교 전체 차원에서의 일탈아동 지도방안
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제1권
35. 중앙사회복지연구회, 1997년 2월 25일, 「사회사업사전」, 이론과 실천 1. 서론
2. 청소년비행의 원인과 문제점
3. 청소년 비행을위한 대책
4. 청소년의 진로문제
5. 청소년의 진로지도
6. 결론
참고문헌
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생활 규정의 제개정은 현재의 학교가 당면하고 있는 문제의 해결을 앞당기는 바람직한 방안이 될 수 있을 것이라 생각한다.
참고문헌
김계현, 학교 생활지도
김계현 외 5인 공저(2001), 학교상담과 생활지도, 서울 : 학지사
송인섭 외(2000), 교육
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및 추진.
(나) 학부모 및 유관기관과의 협조체제 구축.
(다) 교원 및 학부모 연수 실시로 공감대 형성.
(라) 학교의 추진력 제고 체제 및 풍토 개선.
(마) 교육청의 지원체제 구축.
Ⅷ. 학교생활지도의 제고 방안
1. 목표
학생의 인권을 존중하는
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예방지도 사전에 조처
Ⅸ. 향후 학교생활지도의 공고화 방안
1. 지도 방법
(가) 보상 제도를 통한 바람직한 행동 강화.
(나) 학급 어린이회에서 월1회 모범 어린이 추천 표창.
(다) 생활 도우미 활동 강화.
(라) 문제 활동 예방 지도.
(마) 연간 기
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