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, 아동생활지도, 동문사 2015
임은미, 안주영 회 저, 생활지도와 상담, 교육과학사 2013
박선환, 박숙희 외 저, 생활지도와 상담, 공동체 2013
정문자 저, 아동상담의 이해, 학지사 2016 1. 벌
2. 타임아웃
3. 반응대가
4. 과잉교정
참고문헌
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감소시키는 것이라 할 수 있다. 이 정의가 암시하고 있는 것은 벌할 반응을 발견하는 일이다. 만일 도피 또는 회피하는 행동을 사용하여 벌한다면 그 행동을 약화시키는 것이 아니라, 오히려 그 행동을 증강하는 결과를 초래하게 된다.
아, 토
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중독자에게 구토제를 사용하여 구토제에 의한 반응으로 구토를 하게 되면, 구토가 알코올에 대해 조건화되고 이 과정을 10회 정도 진행하면 결국 알코올 냄새만 맡아도 구토를 하게 된다.)
12) 타임아웃(time-out)
부적절한 행동을 했을 때 긍정적
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소멸 과정의 특징은 첫째, 소멸되는 행동은 그 빈도가 천천히 감소하며, 둘째, 행동에 대한 강화를 중시하면 행동이 감소하기 전에 더 높은 비율로 그 행동이 발생하는 일이 많다.
③ 타임아웃(Time out)
타임아웃이란 아이의 활동을 잠시 중단시
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방법이다.
(13) 행동 수정의 실시과정
행동수정은 내담자의 특정한 행동을 변화시키기 위한 것으로, 강화와 벌을 이용하여 체계적으로 조작적 조건형성 원리를 적용한 방법이다.
4) 강화계획
고정비율과 변동비율에서 비율은 반응횟수를 말하
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