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차이가 없다는 것을 알 수 있다. 이는 내부 저항값 가 매우 작아서 전압강하가 에서 거의 모두 일어난다는 것을 알 수 있다. 1. 기초 실험용 계측장비 사용법
1. 목적
2. 이론
3. 사용부품 및 장비
4. 실험방법
5. 예비보고서
6. 결과보고서
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1) 인하대 e-class 정보통신기초설계/실습1 강의자료실 실험8. 부울대수의 정리
(2) 디지털 논리설계 3rd Edition.최종필 외 6명. McGraw-HillKorea.P76~77
(3) 네이버 지식사전, 불대수(Boolean Algebra)
결과 보고서
1. 결과값
(1) AND-OR, OR-AND
1) 진리표
A
B
C
X
Y
0
0
0
1
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회로를 사용하거나 그림 10과 같이 고전압전원 와 튼 저항 의 직렬합성으로 대치해서 사용하며, 이 때 고전압전원 는
의 값으로 한다.
5.예비보고사항
(1)식 10(a),(b)가 성립함을 보이라.
6.실험결과
(1) : 표1
실 험
이 론
상대오차
=1kΩ
1.48V
1.38mA
1.5
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결과를 이용하여 내부 저항을 계산해 보고, 내부 저항이 결과에 미치는 영향을 설명한다.
6.결과보고서 포함 서식
저항
저항 띠색
크기 [Ω]
멀티미터 측정치
1
2
3
4
1회
2회
3회
평균
1
갈
흑
황
금
100,000Ω
100
kΩ
100.4kΩ
100.3kΩ
100.23kΩ
2
갈
흑
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결과보고서, 서울 : 교육인적자원부, 2004
이홍우, Piaget 발생적 인식론과 교육, 서울 : 교육과학사
이경후, 교육의 기초를 위한 J. Piaget의 인지발달론 연구, 구성주의 가설을 중심으로, 이
화여대 석사학위 논문, 1979 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지발달
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