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2004
◈ 박제균, Biochip 기술 및 응용분야, 전기학회지 제49권 제2호
◈ 하권수, R&D동향, 단백질 칩의 연구개발 동향, 강원대학교 의과대학
◈ 하권수, 단백질 칩(Protein Chip System)의 원리와 응용, 기초과학지원연구소 생체 고분자분석팀, 2000 Ⅰ.
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학교(2001), 학습부진아지도 연구학교 운영보고서
- 공병숙(1999), 초등학교 수와 연산학습에서의 게임학습자료 활용에 관한 연구, 인천교육대학교 석사학위 논문
- 이화연(1995), 우리 아이들의 성교육 어떻게 할까, 서울：돌베개
- 조찬식(2001),
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학생과 그 주변 대상에 대한 기초적인 통계수집과 분석이 있어야 한다. 높은탈락과 중도 포기의 비율이 높은편으로 그 이유가 어떤 것인지 조사 작업이 이뤄져야 한다.
둘째, 학생들의 학습 동기를 유발하고 학습 결과를 적절히 평가할 수 있
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2. 인간 복제의 가능성
3. 인간 복제가 인간에게 미치는 영향
4. 동물 복제의 정당성
5. 인간 복제와 장기이식
6. 인간 복제와 환생
7. 윤리적 관점의 인간복제 반대논거(의무론적 관점)
8. 인간 복제의 윤리학적 과제
Ⅲ. 결론 및 제언
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기초, 서울대출판부
한국정신문화연구원:2002, 과학기술시대의 삶의 양식과 윤리, 울력,
한스 페터 뒤르 외 4인:2001, 신, 인간 그리고 과학, 도서출판 시유시
한춘기:1994, 「신학적 윤리적 입장에서 본 인공유산」, 서울 : 기독교교육연구소
T.A샤
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2. 운영 조직
1) 주관 기관
2) 운영 인력
3. 시험 성격
4. 시설?설비
5. 운영 시기 및 회수
6. 시험 시간
7. 응시료
8. 자격 구분
9. 인증점
Ⅶ. 교원정보소양인증제의 활용과 평가
1. 교원 정보소양 인증 대상 및 결과 활용
2. 교원 정보소양
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물리적 기초
② 실험 기술
(3) 이온을 이용하는 방법과 음극 스퍼터링
① 2극 스퍼터링의 원리
② 음극 스퍼터링의 몇 가지 특수한 장치
③ 저압 음극 스퍼터링
④ 이온 프레이팅과 이온빔을 이용한 방법
5) 막의 두께 측정방법
6) 향후의
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학급이라는 구조적인 장애요인 때문에 학습지체 학생들의 교육권확보를 위해 불가피하게 취해진 교육조치였지만, 한편으로 이들에 대한 분리교육의 편의성과 일시적인 효과를 앞세워 취해진 교육행정의 결과라고 볼 수도 있다. 특수학급 수
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서울:아시아미디어리서치 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공동모금의 이론적 배경
1. 공동모금의 개념
2. 공동모금의 등장배경
3. 공동모금의 특성
4. 공동모금의 사회적 기능
5. 공동모금조직의 구조
6. 공동모금의 모금 및 배분
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Light Scattering
2. 빛의 산란에 대한 관계식
3. Rayleigh산란 및 Raman산란
4. 입자산란인자
5. Mie의 산란
6. 탁도(Turbidity) τ
7. ZIMM PLOT
8. 비리얼 방정식(virial equation)
9. 동적광산란법
10. 실험 장치
11. 응용 및 발전
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