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지 도저히 이유를 찾을 수 없었다. 그래서 학교가 싫었고 그래서 무조건 선생님들에게 반항했다. 무용이나 노래처럼 내가 딱히 하고 싶은 다른 일도 없으면서. 그냥 내 주변 환경이 마음에 들지 않았을 뿐이지 나는 제대로 사고하는 능력도 없
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변화는 없을 것이다.
학창시절의 나는 희생을 희생인지 모르고 묵묵히 넘겨 지금의 어른이 되었다. 그리고 지금도 어떠한 가시적인 권력을 가지고 있지 않다. 하지만 나는 아이들 앞에서 약속했듯 아이들을 죽음으로 내몬 그 모든 원인들에
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매겨놓은 등급이 갖고 있는 능력의 전부인 냥 취급되기 때문이다. 그들에게 있어선 인생의 전부라고 느껴지니까. 지나보면 사실 아무것도 아닌 일인데, 그때는 그게 인생의 전부인 냥 간절하고 힘들고 너무나도 넘기 힘든 산이라고 생각할 수
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을 친구의 한걸음이 문득 생각났다. 소설에 나타난, 그리고 지금 현실에도 있는 입시 현실이나 가정의 문제를 해결할 직접적인 답안을 주는 이야기는 아니었지만, 내 옆의 친구와 함께 하는 한걸음을 생각하게 하는 이야기였다. 이런 한걸음
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현실에 화가 났다. 자신의 내면을 들여다 볼 수 있고, 각자 아이들이 가진 색들을 잃지 않게 잘 지킬 수 있는 교육을 했으면 좋겠다.
순수한 만큼이나 잔인한 나이. 준비 안 된 마음이 세상에 던져져 순수와 잔인함이 공존하는 때. 유리의 죽음
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포함해 역시 만만치 않은 나라라는 생각도 든다. 이런 철저한 전략 안에서 외교, 경제 정책을 펼치는 것이 미국이란 나라라고 생각하면 소름이 돋을 정도다. 촘스키같은 지식인들의 비판이 줄기차게 제기되고 있는 지금 이 순간에도 우리나라
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이들 경계가 허물어 지는 시대이다. 과거가 기업조직과 경영방식에 하나의 표준조직이 통한 시대라면 21세기는 다양한 기업조직과 경영방식이 강조되는 시대이다. 기업성장방식에 있어서도 과거시대가 유기체적 성장이나 M&A 나 다각화의 시
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