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통일 신라 시대의 사찰인 宿水寺가 있었는데, 이를 철폐시키고 서원을 건립하여 지금도 그 유적으로 당간 지주와 초석 등이 남아 있다.
소수서원은 아직 서원의 건축 형식이 정착되기 이전에 만들어져 특정한 배치의 형식을 갖지 않는다. 또
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백제의 부활
4.후백제 왕국의 웅도(雄都), 전주(全州)
.웅대한 포부의 산물, `대왕`과 `정개`
.비상한 정치.경제적 안목
.탁월한 외교 감각
.능력 본위의 인재 발탁
5.영그는 통일국가의 꿈
6.운명의 뒤틀림
7.역사의 재평가 기다리는
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신라화랑도의 공간, 문음사, 1996.
여명숙 역, 가상현실의 철학적 의미, 책세상, 1997.
오법안, 원효의 화쟁사상연구, 홍법원, 1992.
이이, 격몽요결, 을류문화사, 1993.
이충일 역, 변해버린 아이들 무너지는 학교, 조선일보사, 1999.
임광진, 청소년운
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1.탑이란?
2.탑의 시대별 특징
(1) 고구려탑
(2) 백제의 탑
(3) 신라의 목탑
3.탑의 세기별 특징
(1) 7세기 석탑- 전형양식
(2) 8세기 석탑- 정형양식
(3) 9세기 석탑-정형양식의 전국화
(4) 9세기 후기
(5) 특수형 석탑
4. 참
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통일 신라 시대에 만든 대표적인 문화재는 무엇인가?
주10. 8세기경 자바 섬에서 일어나 사렌드라 왕조가 불교를 받아들여 만든 대표적인 불교 유적은 무엇인가?
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시대의 관광개발」, 서울 : 일신사.
이광진, 1995, 「한국관광문화정책론」, 서울 : 백산출판사.
이봉석 외, 1998, 「관광사업론」
이장춘, 1995, 「통일과 관광개발」, 서울 : 한국관광진흥연구원.
전경수(편역), 1994, 「관광과 문화」, 서울 : 일신
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시대의 관광개발」, 서울 : 일신사.
이광진, 1995, 「한국관광문화정책론」, 서울 : 백산출판사.
이봉석 외, 1998, 「관광사업론」
이장춘, 1995, 「통일과 관광개발」, 서울 : 한국관광진흥연구원.
전경수(편역), 1994, 「관광과 문화」, 서울 : 일신
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통일 신라 시대부터 10여 차례 간척 사업을 하여 농경지를 늘려온 흔적이 지금도 뚜렷이 남아 있다. 새만금의 경우도 현재 공사가 진행 중인 방조제의 외측에 132ha 정도의 갯벌이 이미 형성되고 있고 수심이 깊은 곳에 퇴적물이 쌓이고 있어 어
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[목차]
1. 고대사회의 교육
1) 고구려와 백제의 교육
2) 신라의 교육
2. 고려시대의 교육
1) 고려이 교육과 과거제도
2) 고려의 관학
3) 고려의 사학
4) 고려시대의 교육사상가들
3. 유교의 교육론
1) 공자와 맹자의 교육
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신라적 입장을 고수해오던 궁예와는 달리 후백제의 견훤은 표면적으로나마 신라의 지방관임을 자처하였다. 이렇게 다른 두 인물 중 이제 견훤에 대해 알아볼 차례이다. 이번 발제와 같은 후삼국시대로서 어려움이 많겠지만 다음 발제에서 후
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