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2. 한국교육사
3. 상고시대의 교육
4. 삼국시대의 교육
5. 고려시대의 교육
6. 근대의 교육
7. 일본식민통치 시대의 교육
8. 삼국시대 교육사상가
9. 고려의 교육사상가
10. 조선의 교육사상가
11. 실학주의 교육사상가
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시대로, 후한이 멸망한 후부터 수나라가 중국을 통일하기 전까지의 시대를 말한다. 삼국시대(위, 촉, 오)와 서진, 동진, 5호16국 시대, 남북조 시대로 나뉜다. 581년에서 618년까지는 수나라 대로 양견이 북주의 정제에게 양위를 받아 세운 나라가
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시대에 살았고 그들의 심경과 생활정취를 선명하게 표현하였다. 모두 수묵산수화에 능하고 대나무와 바위를 잘 그렸다. 산수화의 필묵을 중시하는 풍격을 추구하였고 특정한 실재산수에 근거하여 그렸다. 작품에 시문을 더하여 더욱 명백하
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시대가 후일 삼국시대 이후의 통일에 미친 영향에 대한 연구도 중요하다. 이러한 다양한 접근 방식을 통해 우리는 중국 역사 전반을 이해하는 데 있어 보다 풍부한 시각을 가질 수 있을 것이다. 결론적으로, 중국의 혼돈의 시대에 대한 연구는
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Ⅰ. 서론
1. 누드의 정의
2. 남성 누드를 선택한 이유
Ⅱ. 본론
1. 선사시대 - 다산의 기원
2. 그리스로마 시대 - 힘과 에너지
3. 중세시대 - 원죄
4. 르네상스 시대 - 황금비의 아름다움
5. 바로크 로코코 시대 - 동성애와 에로틱
6. 신고
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시대 기록인 ‘신증동국여지승람’ ‘세종실록지리지’ 등에는 김해 창원 밀양 합천 양산 안동 등지의 가야 옛 지역에 철산(鐵山)이 있다고 기술돼 있다. 또 이들 지역에 불무골 쇠똥섬 똥뫼 금곡 야로 생철 생림과 같은 철산지를 암시하는
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시대의 경찰과 범죄』허남오, 가람기획 出, 2001
『한국경찰제도사』 허남오, 동도원 出, 1998
『경찰학개론』손봉선, 형설출판사, 2001 목 차
Ⅰ. 머리말
-경찰의 비교연구 이점
Ⅱ. 한.중.일 경찰제도
1.한국경찰의 발전과정
2.중국
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시대의 경찰과 범죄』허남오, 가람기획 出, 2001
『한국경찰제도사』 허남오, 동도원 出, 1998
『경찰학개론』손봉선, 형설출판사, 2001 Ⅰ. 머리말
1. 경찰의 국가간 비교연구의 이점
2. 비교경찰연구의 문제점
Ⅱ. 한․중․일
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백제는 수 차례에 걸쳐 일본에 서적과 문화를 전달한 바 백제에도 도서관 시설이 있었음을 짐작케 한다. 1 고조선과 한사군시대
2 삼국시대
3 발해(A.D.699-926)
4 후삼국시대(A.D.901-918)
5 고려시대(A.D.918-1392)
6 조선시대 (A.D.1392-1910
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시대의 주거 형태는 자연과의 조화를 중시했으며, 이는 선사시대 사람들의 생활 모습과 가치관을 반영한다. 이후 연맹 왕국과 낙랑 시대를 거치면서 건축은 점차 복잡해지고 다양해졌다. 이 시기에는 중국, 일본 등 주변 문화와의 교류가 활
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